成都七中學(xué)生會(huì)經(jīng)過綜合考評(píng),新招了14名男生和6名女生到學(xué)生會(huì)工作,莖葉圖表示這20名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(單位:分),規(guī)定:成績(jī)?cè)?80分以上者到“M部門”工作;成績(jī)?cè)?80分以下者到“N部門”工作.
(1)求男生成績(jī)的中位數(shù)及女生成績(jī)的平均值;
(2)如果用分層抽樣的方法從“M部門”和“N部門”共選取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,求至少有一人是“M部門”的概率.
考點(diǎn):莖葉圖,列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖以及中位數(shù)、平均數(shù)的概念,進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)用分層抽樣方法求出從“M部門”和“N部門”各抽取的人數(shù),再用列舉法求出從這5人中選2人的所有可能結(jié)果,求出對(duì)應(yīng)的概率即可.
解答: 解:(Ⅰ) 男生共14人,中間兩個(gè)成績(jī)是175和176,它們的平均數(shù)為175.5,
即男生成績(jī)的中位數(shù)是175.5; …(2分)
女生的平均成績(jī)是
.
x
=
168+177+178+185+186+192
6
=181
;…(4分)
(2)用分層抽樣的方法從“M部門”和“N部門”抽取5人,每個(gè)人被抽中的
概率是
5
20
=
1
4
;…(6分)
根據(jù)莖葉圖,“M部門”有
1
4
=2
人,“N部門”有12×
1
4
=3
人; …(8分)
記選中的“M部門”的人員為A1,A2,選中的“N部門”人員為B1,B2,B3,
從這5人中選2人的所有可能的結(jié)果為:
(A1A2),(A1B1),(A1B2),(A1B3),(A2B1),(A2B2),(A2B3),
(B1B2),(B1B3),(B2B3)共10種; …(10分)
其中至少有一人是“M部門”的結(jié)果有7種,
因此,至少有一人是“M部門”的概率是
7
10
. …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題通過莖葉圖的應(yīng)用,考查了求數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)的大小,也考查了分層抽樣原理和古典概型的計(jì)算問題,是綜合題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線y=ex•lnx在(1,0)處在切線斜率為( 。
A、0
B、
1
e
C、e
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x2-mx+2=0的解集是A,方程x2+6x-n=0的解集是B,且A∩B={2},那么m+n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于給定數(shù)列{cn},如果存在實(shí)常數(shù)p、q,使得cn+1=pcn+q對(duì)于任意n∈N*都成立,我們稱數(shù)列{cn}是“M類數(shù)列”.
(1)若an=2n,bn=3•2n,n∈N*,數(shù)列{an}、{bn}是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對(duì)應(yīng)的實(shí)常數(shù)p,q,若不是,請(qǐng)說明理由;
(2)若數(shù)列{an}滿足a1=2,an+an+1=3•2n(n∈N*).
①求數(shù)列{an}前2015項(xiàng)的和;
②已知數(shù)列{an}是“M類數(shù)列”,求an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,它的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是橢圓
y2
2
+x2
=1的上焦點(diǎn),離心率為
2
5
5

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓C的右焦點(diǎn)F作直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)M,若
MA
=m
FA
MB
=n
FB
,求m+n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
3
x3-
1
2
ax2
+2x,討論f(x)的單調(diào)性..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
-2x+b
2x+1+2
是奇函數(shù).
(1)求b的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性并加以證明;
(3)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知g(x)=ex+x2
2
3
x-
3
2
),f(x)是g(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]上極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)x≥
1
2
時(shí),若關(guān)于x的不等式f(x)≥
5
2
x2+(a-3)x+1恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)滿足f(x+2)=f(2-x),且f(0)=3,f(5)=8,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,并求此函數(shù)在[2,4]上的最大值與最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案