請你認(rèn)真閱讀程序框圖，
（I）寫出每一個Ai的值；
（II）寫出程序框圖的輸出結(jié)果S的值．
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分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
（I）A3=9，A4=11，A5=13，A6=15，A7=17；
（II）該程序的作用是累加并輸出S=9+11+13+15+17的值．
S=9+11+13+15+17=65．
即輸出結(jié)果S的值是65．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你認(rèn)真閱讀程序框圖，
（I）寫出每一個Ai的值；
（II）寫出程序框圖的輸出結(jié)果S的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)高二（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

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（I）寫出每一個Ai的值；
（II）寫出程序框圖的輸出結(jié)果S的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年北京市昌平區(qū)高二（上）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

請你認(rèn)真閱讀程序框圖，
（I）寫出每一個Ai的值；
（II）寫出程序框圖的輸出結(jié)果S的值．

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