14.函數(shù)f(x)=x+lg(x-2)的零點(diǎn)所在區(qū)間為(  )
A.(2,2.0001)B.(2.0001,2.001)C.(2.001,2.01)D.(2.01,3)

分析 由函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理,結(jié)合答案直接代入計(jì)算取兩端點(diǎn)函數(shù)值異號(hào)的即可.

解答 解:f(2.001)=2.001+lg(2.001-2)=2.001-3<0,f(2.01)=2.001+lg(2.01-2)=2.01-2>0,
由函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理,函數(shù)ff(x)=x+lg(x-2)的零點(diǎn)所在的區(qū)間為(2.001,2.01)
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)零點(diǎn)的判定定理的應(yīng)用,屬基礎(chǔ)知識(shí)、基本運(yùn)算的考查.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.誠(chéng)信是立身之本,道德之基.某校學(xué)生會(huì)創(chuàng)設(shè)了“誠(chéng)信水站”,既便于學(xué)生用水,又推進(jìn)誠(chéng)信教育,并用“
$\frac{周實(shí)際回收水費(fèi)}{周投入成本}$”表示每周“水站誠(chéng)信度”.為了便于數(shù)據(jù)分析,以四周為一個(gè)周期,下表為該水站連續(xù)八周(共兩個(gè)周期)的誠(chéng)信度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),如表1:
第一周第二周第三周第四周
第一個(gè)周期95%98%92%88%
第二個(gè)周期94%94%83%80%
(Ⅰ)計(jì)算表1中八周水站誠(chéng)信度的平均數(shù)$\overline{x}$
(Ⅱ)從表1誠(chéng)信度超過(guò)91% 的數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取2個(gè),求至少有1個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)在第二個(gè)周期的概率;
(Ⅲ)學(xué)生會(huì)認(rèn)為水站誠(chéng)信度在第二個(gè)周期中的后兩周出現(xiàn)了滑落,為此學(xué)生會(huì)舉行了“以誠(chéng)信為本”主題教育活動(dòng),并得到活動(dòng)之后一個(gè)周期的水站誠(chéng)信度數(shù)據(jù),如表2:
第一周第二周第三周第四周
第三個(gè)周期85%92%95%96%
請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),判斷該主題教育活動(dòng)是否有效,并根據(jù)已有數(shù)據(jù)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,E,F(xiàn)兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,0)、(-1,0),動(dòng)點(diǎn)G滿(mǎn)足:直線GE與直線FG的斜率之積為-4.動(dòng)點(diǎn)G的軌跡與過(guò)點(diǎn)C(0,-1)且斜率為k的直線交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)G的軌跡方程;
(Ⅱ)若線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4 求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖,過(guò)橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左頂點(diǎn)A作直線交y軸于點(diǎn)P,交橢圓于點(diǎn)Q,若△AOP是等腰三角形,且$\overrightarrow{PQ}$=2$\overrightarrow{QA}$,則橢圓的離心率是$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若直線2x-y+2=0與直線y=kx+1平行,則實(shí)數(shù)k的值為( 。
A.-2B.-$\frac{1}{2}$C.2D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列函數(shù)滿(mǎn)足在定義域上為減函數(shù)且為奇函數(shù)的是( 。
A.y=cos2xB.y=lg|x|C.y=-xD.y=$\frac{1}{x}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“-1≤x≤2”是“x2-x-2=0”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.沖要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知$\overrightarrow{a}$=(-3,2),$\overrightarrow$=(-1,-2).求
(1)($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$)•($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$);
(2)|$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果一個(gè)球的外切圓錐的高是這個(gè)球的半徑的3倍,則圓錐的側(cè)面積和球的表面積之比為( 。
A.9:4B.4:3C.3:1D.3:2

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