分析 (Ⅰ)①求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到關(guān)于a,b的方程組,解出即可;②求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出f(x)的最小值,令g(x)=$\frac{x}{{e}^{x}}$,求出g(x)的最大值,證明結(jié)論即可;
(Ⅱ)根據(jù)方程$\frac{1}{2}$x2-(a+1)x+alnx=0在(0,+∞)上恰有2個(gè)解,令g(x)=$\frac{1}{2}$x2-(a+1)x+alnx,其中x∈(0,+∞),求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論a的范圍,得到函數(shù)的單調(diào)性,從而確定a的范圍即可.
解答 解:(Ⅰ)①f′(x)=$\frac{a}{x}$+2bx,
由題意得$\left\{\begin{array}{l}{f′(1)=a+2b=0}\\{f(1)=b=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=-1}\\{b=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$;
②f(x)=-lnx+$\frac{1}{2}$x2,f′(x)=-$\frac{1}{x}$+x=$\frac{{x}^{2}-1}{x}$,
x∈(0,1)時(shí),f′(x)<0,f(x)遞減,
x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0,f(x)遞增,
故f(x)的最小值是f(1)=$\frac{1}{2}$,
令g(x)=$\frac{x}{{e}^{x}}$,g′(x)=$\frac{1-x}{{e}^{x}}$,
x∈(0,1)時(shí),g′(x)>0,g(x)遞增,
x∈(1,+∞)時(shí),g′(x)<0,g(x)遞減,
故g(x)的最大值是g(1)=$\frac{1}{e}$,
∵f(x)min>g(x)max,
故f(x)>g(x),即f(x)>$\frac{x}{{e}^{x}}$成立;
(Ⅱ)方程f(x)=(a+1)x恰有兩個(gè)不同的解,
即方程$\frac{1}{2}$x2-(a+1)x+alnx=0在(0,+∞)上恰有2個(gè)解,
令g(x)=$\frac{1}{2}$x2-(a+1)x+alnx,其中x∈(0,+∞),
g′(x)=x-(a+1)+$\frac{a}{x}$=$\frac{(x-1)(x-a)}{x}$,
(1)a<0時(shí),g(x)在(0,1)遞減,在(1,+∞)遞增,
∵有2個(gè)零點(diǎn),故g(1)<0,即-$\frac{1}{2}$<a<0,
(2)a=0時(shí),g(x)=$\frac{1}{2}$x2-x只有1個(gè)零點(diǎn)2,舍,
(3)0<a<1時(shí),g(x)在(0,a)遞增,在(a,1)遞減,在(1,+∞)遞增,
∵有2個(gè)零點(diǎn),且g(1)=-a-$\frac{1}{2}$<0,故g(a)=0,無解,舍,
(4)a=1時(shí),g(x)在(0,+∞)遞增,不可能有2個(gè)零點(diǎn),舍,
(5)a>1時(shí),g(x)在(0,1)遞增,在(1,a)遞減,在(a,+∞)遞增,
∵g(1)=-a-$\frac{1}{2}$<0,不可能有2個(gè)零點(diǎn),舍,
綜上,a∈(-$\frac{1}{2}$,0)時(shí),方程f(x)=(a+1)xx恰有2個(gè)解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及分類討論思想,轉(zhuǎn)化思想,考查不等式的證明,是一道綜合題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,3) | B. | (-2,1) | C. | $(\frac{1}{2},2)$ | D. | $(\frac{1}{2},1)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(-∞,\frac{9}{4}]$ | B. | $[\frac{7}{4},+∞)$ | C. | $[\frac{7}{4},\frac{9}{4}]$ | D. | $(-∞,\frac{7}{4}]∪$$[\frac{9}{4},+∞)$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | -1 | C. | -2 | D. | -3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | 3 | D. | -3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com