甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測試中的6次成績?nèi)缜o葉圖所示,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的平均數(shù),s1,s2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,則有


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析:根據(jù)莖葉圖看出兩組數(shù)據(jù),先求出兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),再求出兩組數(shù)據(jù)的方差,比較兩組數(shù)據(jù)的方差的大小就可以得到兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差的大。
解答:由莖葉圖可看出甲的平均數(shù)是,
乙的平均數(shù)是
∴兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等.
甲的方差是(36+1+0+0+1+36)=,
乙的方差是(49+4+0+0+4+49)=
∴甲的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙的標(biāo)準(zhǔn)差,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差的意義,是一個(gè)基礎(chǔ)題,解題時(shí)注意平均數(shù)是反映數(shù)據(jù)的平均水平,而標(biāo)準(zhǔn)差反映波動(dòng)的大小,波動(dòng)越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•臨沂三模)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測試中的6次成績?nèi)缜o葉圖所示,
.
x
1
.
x
2
分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的平均數(shù),s1,s2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,則有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測試中的6次成績?nèi)缜o葉圖所示,
.
x
1
,
.
x
2
分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的平均數(shù),s1,s2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,a1,a2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的中位數(shù),則有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測試中的6次成績?nèi)缜o葉圖所示,x1,x2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的眾數(shù),y1,y2分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的中位數(shù),則有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次(期中)質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示,,分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的平均數(shù),分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,則有( ).

A.                       B.

C.                     D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江西高安中學(xué)高二上期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測試中的6次成績?nèi)缜o葉圖所示,,分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的眾數(shù),,分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測試成績的中位數(shù),則有(      )

A.                      B.

C.                      D.

 

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