【題目】有兩個不透明的箱子,每個箱子都裝有4個完全相同的小球,球上分別標有數(shù)字1,2,3,4.
(1)甲從其中一個箱子中摸出一個球,乙從另一個箱子摸出一個球,誰摸出的球上標的數(shù)字大誰就獲勝(若數(shù)字相同則為平局),求甲獲勝的概率;
(2)摸球方法與(1)同,若規(guī)定:兩人摸到的球上所標數(shù)字相同甲獲勝,所標數(shù)字不相同則乙獲勝,這樣規(guī)定公平嗎?請說明理由。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了參加某運動會,從四支較強的排球隊中選出18人組成女子排球國家隊,隊員來源人數(shù)如下表:
隊別 | 北京 | 上海 | 天津 | 八一 |
人數(shù) | 4 | 6 | 3 | 5 |
(1)從這18名隊員中隨機選出兩名,求兩人來自同一隊的概率;
(2)若要求選出兩名隊員擔任正副隊長,設其中來自北京隊的人數(shù)為,求隨機變量的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)國家環(huán)保部新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》規(guī)定:居民區(qū)PM2.5的年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時平均濃度不得超過75微克/立方米.我市環(huán)保局隨機抽取了一居民區(qū)2016年20天PM2.5的24小時平均濃度(單位:微克/立方米)的監(jiān)測數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表:
組別 | PM2.5濃度 | 頻數(shù)(天) | 頻率 |
第一組 | (0,25] | 3 | 0.15 |
第二組 | (25,50] | 12 | 0.6 |
第三組 | (50,75] | 3 | 0.15 |
第四組 | (75,100] | 2 | 0.1 |
(1)將這20天的測量結果按上表中分組方法繪制成的樣本頻率分布直方圖如圖. ①求圖4中a的值;
②求樣本平均數(shù),并根據(jù)樣本估計總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境質量是否需要改善?并說明理由.
(2)將頻率視為概率,對于2016年的某3天,記這3天中該居民區(qū)PM2.5的24小時平均濃度符合環(huán)境空氣質量標準的天數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】如圖所示,球的表面積為,球心為空間直角坐標系的原點,且球分別與軸的正交半軸交于三點,已知球面上一點.
(1)求兩點在球上的球面距離;
(2)過點作平面的垂線,垂足,求的坐標,并計算四面體的體積;
(3)求平面與平面所成銳二面角的大小.
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【題目】在某次高中學科競賽中,4000名考生的參賽成績統(tǒng)計如圖所示,60分以下視為不及格,若同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點作代表,則下列說法中有誤的是( )
A. 成績在分的考生人數(shù)最多
B. 不及格的考生人數(shù)為1000人
C. 考生競賽成績的平均分約70.5分
D. 考生競賽成績的中位數(shù)為75分
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【題目】已知函數(shù)f(x)=(2﹣a)(x﹣1)﹣2lnx,(a∈R). (Ⅰ)當a=1時,求f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在(0, )上無零點,求a的取值范圍.
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【題目】某校100名學生期末考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是.
(1)若成績在的學生中男生比女生多一人,從成績在的學生中任選2人,求此2人都是男生的概率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分.
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【題目】(本小題滿分12分)一個盒子里裝有三張卡片,分別標記有數(shù)字,,,這三張卡片除標記的數(shù)字外完全相同。隨機有放回地抽取次,每次抽取張,將抽取的卡片上的數(shù)字依次記為,,.
(Ⅰ)求“抽取的卡片上的數(shù)字滿足”的概率;
(Ⅱ)求“抽取的卡片上的數(shù)字,,不完全相同”的概率.
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【題目】已知函數(shù) (x>0,e為自然對數(shù)的底數(shù)),f'(x)是f(x)的導函數(shù). (Ⅰ)當a=2時,求證f(x)>1;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)a,使得f'(x)≥x2lnx對一切x>0恒成立?若存在,求出a的最大值;若不存在,說明理由.
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