【題目】已知{an}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,{bn}是等差數(shù)列,且a1b1=1,b2b3=2a3,a5-3b2=7.

Ⅰ)求{an}{bn}的通項(xiàng)公式;

Ⅱ)設(shè)nN*,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和.

【答案】(1)an=2n1nN*bn=2n-1,nN*.(2)

【解析】

()根據(jù)各項(xiàng)均為正項(xiàng)的等比數(shù)列,求得q的表達(dá)式,進(jìn)而求得qd的值。由a1b1=1,求得{an}{bn}的通項(xiàng)公式。

()數(shù)列Cn是由{}的和組成的新數(shù)列求和,分別利用錯(cuò)位相減法和等差數(shù)列求和,再合并在一起。

解:()設(shè)數(shù)列{an}的公比為q,數(shù)列{bn}的公差為d,由題意q>0.

由已知,有 消去d,整理得q4-2q2-8=0,

又因?yàn)?/span>q>0,解得q=2,所以d=2.

所以數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n1nN*

數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=2n-1,nN*.

()(1),設(shè){}的前n項(xiàng)和為Sn,的前n項(xiàng)和為Sn=1×20+3×21+5×22+…+(2n-3)×2n2+(2n-1)×2n1

2Sn=1×21+3×22+5×23+…+(2n-3)×2n1+(2n-1)×2n,

上述兩式相減,得

Sn=1+22+23+…+2n-(2n-1)×2n=2n1-3-(2n-1)×2n=-(2n-3)×2n-3,

所以,Sn=(2n-3)·2n+3,nN*

.

所以數(shù)列的前n項(xiàng)和為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司購(gòu)買(mǎi)了A,B,C三種不同品牌的電動(dòng)智能送風(fēng)口罩.為了解三種品牌口罩的電池性能,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從三種品牌的口罩中抽出25臺(tái),測(cè)試它們一次完全充電后的連續(xù)待機(jī)時(shí)長(zhǎng),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(單位:小時(shí)):

A

4

4

4.5

5

5.5

6

6

B

4.5

5

6

6.5

6.5

7

7

7.5

C

5

5

5.5

6

6

7

7

7.5

8

8


(1)已知該公司購(gòu)買(mǎi)的C品牌電動(dòng)智能送風(fēng)口罩比B品牌多200臺(tái),求該公司購(gòu)買(mǎi)的B品牌電動(dòng)智能送風(fēng)口罩的數(shù)量;
(2)從A品牌和B品牌抽出的電動(dòng)智能送風(fēng)口罩中,各隨機(jī)選取一臺(tái),求A品牌待機(jī)時(shí)長(zhǎng)高于B品牌的概率;
(3)再?gòu)腁,B,C三種不同品牌的電動(dòng)智能送風(fēng)口罩中各隨機(jī)抽取一臺(tái),它們的待機(jī)時(shí)長(zhǎng)分別是a,b,c(單位:小時(shí)).這3個(gè)新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為μ1 , 表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為μ0 . 若μ0≤μ1 , 寫(xiě)出a+b+c的最小值(結(jié)論不要求證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽是由共青團(tuán)中央,全國(guó)學(xué)聯(lián),深圳市人民政府聯(lián)合主辦的賽事,是中國(guó)最具影響力的機(jī)器人項(xiàng)目,是全球獨(dú)創(chuàng)的機(jī)器人競(jìng)技平臺(tái).全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽比拼的是參賽選手們的能力,堅(jiān)持和態(tài)度,展現(xiàn)的是個(gè)人實(shí)力以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量.2015賽季共吸引全國(guó)240余支機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)踴躍報(bào)名,這些參賽戰(zhàn)隊(duì)來(lái)自全國(guó)六大賽區(qū),150余所高等院校,其中不乏北京大學(xué),清華大學(xué),上海交大,中國(guó)科大,西安交大等眾多國(guó)內(nèi)頂尖高校,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,最終由111支機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)參與到2015年全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽的激烈角逐之中,某大學(xué)共有“機(jī)器人”興趣團(tuán)隊(duì)1000個(gè),大一、大二、大三、大四分別有100,200,300,400個(gè),為挑選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),現(xiàn)用分層抽樣的方法,從以上團(tuán)隊(duì)中抽取20個(gè)團(tuán)隊(duì).

(1)應(yīng)從大三抽取多少個(gè)團(tuán)隊(duì)?

(2)將20個(gè)團(tuán)隊(duì)分為甲、乙兩組,每組10個(gè)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行理論和實(shí)踐操作考試(共150分),甲、乙兩組的分?jǐn)?shù)如下:

甲:125,141,140,137,122,114,119,139,121,142

乙:127,116,144,127,144,116,140,140,116,140

從甲、乙兩組中選一組強(qiáng)化訓(xùn)練,備戰(zhàn)機(jī)器人大賽.從統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)看,若選擇甲組,理由是什么?若選擇乙組,理由是什么?

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【題目】拋物線x2=ay(a>0)的準(zhǔn)線l與y軸交于點(diǎn)P,若l繞點(diǎn)P以每秒 弧度的角速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)t秒鐘后,恰與拋物線第一次相切,則t等于(
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】設(shè)點(diǎn)M到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離和它到直線l:x=﹣m(m>0)的距離之比是一個(gè)常數(shù)
(Ⅰ)求點(diǎn)M的軌跡;
(Ⅱ)若m=1時(shí)得到的曲線是C,將曲線C向左平移一個(gè)單位長(zhǎng)度后得到曲線E,過(guò)點(diǎn)P(﹣2,0)的直線l1與曲線E交于不同的兩點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2),過(guò)F(1,0)的直線AF、BF分別交曲線E于點(diǎn)D、Q,設(shè) ,α、β∈R,求α+β的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+a.
(Ⅰ)若不等式f(x)≤6的解集為{x|﹣2≤x≤3},求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若存在實(shí)數(shù)n使f(n)≤m﹣f(﹣n)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)在區(qū)間上的圖像如圖所示,將該函數(shù)圖像上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的一半(縱坐標(biāo)不變,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得到的圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),則的最小值為(

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合.

1)若的概率;

(2)若的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),對(duì)任意滿(mǎn)足,且最小值是.

(1)求的解析式;

(2)設(shè)函數(shù),其中,求在區(qū)間上的最小值;

(3)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在函數(shù)的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.

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