(本小題15分)
已知函數(shù)

。
(I)當(dāng)

時(shí),求曲線

在點(diǎn)

處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)函數(shù)

在區(qū)間

上的最小值為

時(shí),求實(shí)數(shù)

的值;
(Ⅲ)若函數(shù)

與

的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)

的取值范圍。
(I)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823180642584235.gif" style="vertical-align:middle;" />,由題意

(2分)

即過(guò)點(diǎn)

的切線斜率為3,又點(diǎn)

則過(guò)點(diǎn)

的切線方程為:

(5分)
(Ⅱ)右題意

令

得

或

(6分)
由

,要使函數(shù)

在區(qū)間

上的最小值為

,則

(i)當(dāng)

時(shí),
當(dāng)

時(shí),

,當(dāng)

時(shí),

,
所以函數(shù)


在區(qū)間[0,1]上,

即:

,舍去 (8分)
(ii)當(dāng)

時(shí),
當(dāng)

時(shí),

,則使函數(shù)

在區(qū)間

上單調(diào)遞減,

綜上所述:

(10分)
(Ⅲ)設(shè)


令

得

或

(11分)
(i)當(dāng)

時(shí),函數(shù)

單調(diào)遞增,函數(shù)

與

的圖象不可能有三個(gè)不同的交點(diǎn)
(ii)當(dāng)

時(shí),

隨

的變化情況如下表:
欲使

與

圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),
方程

,也即

有三個(gè)不同的實(shí)根

,所以

(13分)
(iii)當(dāng)

時(shí),

隨

的變化情況如下表:
由于極大值

恒成立,故此時(shí)不能有三個(gè)解
綜上所述

(15分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(滿分10分)設(shè)函數(shù)

(1) 當(dāng)

時(shí),求函數(shù)

的極

值;
(2) 當(dāng)

時(shí),求函數(shù)

在定義域內(nèi)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)

(1)若函數(shù)在

總是單調(diào)函數(shù),則

的取值范圍是
. (2)若函數(shù)在

上總是單調(diào)函數(shù),則

的取值范圍
.
(3)若函數(shù)在區(qū)間(-3,1)上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)

的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

,A、B是圖像上不同的兩點(diǎn),若直線AB的斜率k總滿足

,則實(shí)數(shù)a的值是 ( )
A.

B.

C.5 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

,則二項(xiàng)式

展開(kāi)式中常數(shù)
A.第6項(xiàng) | B.第7項(xiàng) | C.第8項(xiàng) | D.第9項(xiàng) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
y=
f(
x)在區(qū)間(
a,
b)內(nèi)可導(dǎo),且
x0∈(
a,
b),則

=( )
A
f ′(
x0) B 2
f′(
x0) C -2
f′(
x0) D 0
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本題滿分14分)
函數(shù)

的圖象在

處的切線方程為

(1)

求函

數(shù)

的解析式;
(2) 求函數(shù)

的單調(diào)遞減區(qū)間。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題

= 。
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