【題目】已知函數(shù)).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2,關于的方程有唯一解,求的值.

【答案】1)當為奇數(shù)時,函數(shù)為增函數(shù),當為偶數(shù)時,函數(shù)為減函數(shù),在為增函數(shù)

2

【解析】

1)利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性即可;

2)利用,將方程化簡,得到函數(shù),將方程問題轉化為函數(shù)零點問題,再結合導數(shù)研究即可得解.

解:(1)因為函數(shù),

所以,(),

所以,(),

為奇數(shù)時,,即函數(shù)為增函數(shù),

為偶數(shù)時,,

所以當時,,當時,

即函數(shù)為減函數(shù),在為增函數(shù);

2)當,,

則關于的方程有唯一解等價于函數(shù)只有1個零點,

,

,

,即,①

時,,當時,

即函數(shù)為減函數(shù),在為增函數(shù),

,

由題意有,即,②

①得:,

,則函數(shù)為增函數(shù),且,

,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓:的四個頂點圍成的四邊形的面積為,原點到直線的距離為.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點,是否存在過的直線,使與橢圓交于,兩點,且以為直徑的圓過橢圓的左頂點?若存在,求出的方程:若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長途車站P與地鐵站O的距離為千米,從地鐵站O出發(fā)有兩條道路l1l2,經(jīng)測量,l1,l2的夾角為45°,OPl1的夾角滿足tan(其中0<θ<),現(xiàn)要經(jīng)過P修條直路分別與道路l1,l2交匯于A,B兩點,并在A,B處設立公共自行車停放點.

1)已知修建道路PA,PB的單位造價分別為2m/千米和m/千米,若兩段道路的總造價相等,求此時點AB之間的距離;

2)考慮環(huán)境因素,需要對OA,OB段道路進行翻修,OA,OB段的翻修單價分別為n/千米和n/千米,要使兩段道路的翻修總價最少,試確定A,B點的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓C的方程為:(x32+(y22r2r>0),若直線3xy3上存在一點P,在圓C上總存在不同的兩點M,N,使得點M是線段PN的中點,則圓C的半徑r的取值范圍是________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位.已知直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),曲線C的極坐標方程為ρ=4sinθ+).

(1)求直線l的普通方程與曲線C的直角坐標方程;

(2)若直線l與曲線C交于M,N兩點,求△MON的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為調(diào)查高三年級學生的身高情況,按隨機抽樣的方法抽取100名學生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在的男生人數(shù)有16人.

(1)試問在抽取的學生中,男,女生各有多少人?

(2)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分之幾)的把握認為“身高與性別有關”?

總計

男生身高

女生身高

總計

(3)在上述100名學生中,從身高在之間的男生和身高在之間的女生中間按男、女性別分層抽樣的方法,抽出6人,從這6人中選派2人當旗手,求2人中恰好有一名女生的概率.

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

0.025

0.010

0.005

0.001

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實國家精準扶貧的政策要求,帶領廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設取得巨大進步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關于加快提升農(nóng)民年收人力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦統(tǒng)計了2018年位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計位農(nóng)民的年平均收入(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點值表示);

(2)由頻率分布直方圖,可以認為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入服從正態(tài)分布,其中近似為年平均收入近似為樣本方差,經(jīng)計算得.利用該正態(tài)分布,求:

(i)在2019年脫貧攻堅工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標準,則最低年收入大約為多少千元?

(ii)為了調(diào)研“精準扶貧,不落一人”的政策要求落實情況,扶貧辦隨機走訪了位農(nóng)民。若每個農(nóng)民的年收人相互獨立,問:這位農(nóng)民中的年收入不少于千元的人數(shù)最有可能是多少?

附:參考數(shù)據(jù)與公式

則①;②;③.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心為坐標原點,焦點在軸上,離心率,以橢圓的長軸和短軸為對角線的四邊形的周長為.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)若經(jīng)過點的直線交橢圓兩點,是否存在直線 ,使得到直線的距離滿足恒成立,若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校高三期中考試后,數(shù)學教師對本次全部學生的數(shù)學成績按120進行分層抽樣,隨機抽取了20名學生的成績?yōu)闃颖,成績用莖葉圖記錄如圖所示,但部分數(shù)據(jù)不小心丟失,同時得到如下表所示的頻率分布表:

分數(shù)段(分)

總計

頻數(shù)

頻率

0.25

1)求表中,的值及成績在范圍內(nèi)的樣本數(shù);

2)從成績內(nèi)的樣本中隨機抽取4個樣本,設其中成績在內(nèi)的樣本個數(shù)為隨機變量,求的分布列及數(shù)學期望

3)若把樣本各分數(shù)段的頻率看作總體相應各分數(shù)段的概率,現(xiàn)從全校高三期中考試數(shù)學成績中隨機抽取5個,求其中恰有2個成績在內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案