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已知集合A=，集合B=。
當=2時，求；
當時，求使的實數的取值范圍。

（1）
（2）

解析試題分析：
解：（1）當時，
（2）
當時， 且
 使的實數的取值范圍為
考點：集合的表示和不等式的求解
點評：主要是考查了集合的包含關系，以及不等式的求解的準確運用，屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

設函數.
（Ⅰ）當時，解不等式；
（Ⅱ）當時，不等式的解集為，求實數的取值范圍.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

設函數，．
(1) 解不等式；
(2) 設函數，且在上恒成立，求實數的取值范圍.

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

解關于x的不等式：  

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

如圖，O為數軸的原點，A,B,M為數軸上三點，C為線段OM上的動點，設x表示C與原點的距離，f(x) 表示C到A距離4倍與C到B距離的6倍的和.
（1）求f(x)的解析式及其定義域；
（2）要使f(x)的值不超過70，x 應該在什么范圍內取值？

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

解不等式

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

)已知二次函數f(x)=
（1）若f（0）>0，求實數p的取值范圍
（2）在區(qū)間［－1，1］內至少存在一個實數c,使f(c)>0,求實數p的取值范圍。

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

（本題滿分10分）
設函數．
（1）解不等式；
（2）若關于的不等式的解集不是空集，試求的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知x，y均為正數且x+2y=xy，則（ ）.

A．xy+有最小值4 B．xy+有最小值3
C．x+2y+有最小值11 D．xy﹣7+有最小值11

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