15．執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的n是4，則輸出的p是3．

分析 根據(jù)已知中的程序框圖可得，該程序的功能是計算并輸出變量P 的值，模擬程序的運行過程，可得答案．

解答 解：當k=1時，滿足進行循環(huán)的條件，p=1．s=1，t=1，k=2；
當k=2時，滿足進行循環(huán)的條件，p=2．s=1，t=2，k=3；
當k=3時，滿足進行循環(huán)的條件，p=3．s=2，t=3，k=4；
當k=4時，不滿足進行循環(huán)的條件，
故輸出的p值為3，
故答案為：3

點評 本題考查的知識點是程序框圖，當程序的運行次數(shù)不多或有規(guī)律時，可采用模擬運行的辦法解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．已知函數(shù)$f（x）=\frac{2x+1}{2x-1}$，則$f（\frac{1}{2017}）+f（\frac{2}{2017}）+…+f（\frac{2016}{2017}）$=2016．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．如圖，已知三棱錐P-ABC，PA⊥平面ABC，∠ACB=90°，∠BAC=60°，PA=AC，M為PB的中點．
（Ⅰ）求證：PC⊥BC．
（Ⅱ）求二面角M-AC-B的大�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且Sn=2an-3n（n∈N+）．
（1）求a1，a2，a3的值；
（2）設bn=an+3，證明數(shù)列{bn}為等比數(shù)列，并求通項公式an．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．數(shù)列{an}中，an是與$\sqrt{n}$（n∈N*）最接近的正整數(shù)，則$\sum_{i=1}^{100}$$\frac{1}{{a}_{i}}$=19．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．設函數(shù)f（x）=-x2+ax+2（x2-x）lnx．
（Ⅰ）當a=2時，求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若x∈（0，+∞）時，f（x）+x2＞0恒成立，求整數(shù)a的最小值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．已知函數(shù)f（x）=xlnx，g（x）=-x2+ax-2．
（1）若曲線f（x）=xlnx在x=1處的切線與函數(shù)g（x）=-x2+ax-2也相切，求實數(shù)a的值；
（2）求函數(shù)f（x）在$[{t，t+\frac{1}{4}}]（{t＞0}）$上的最小值；
（3）證明：對任意的x∈（0，+∞），都有$xlnx＞\frac{x}{e^x}-\frac{2}{e}$成立．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．數(shù)列{n+2n}中的第4項是20．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．已知函數(shù)y=f（x）與y=F（x）的圖象關于y軸對稱，當函數(shù)y=f（x）和y=F（x）在區(qū)間[a，b]同時遞增或同時遞減時，把區(qū)間[a，b]叫做函數(shù)y=f（x）的“不動區(qū)間”．若區(qū)間[1，2]為函數(shù)f（x）=|2x-t|的“不動區(qū)間”，則實數(shù)t的取值范圍是（　�。�
A．（0，2]B．[$\frac{1}{2}$，+∞）C．[$\frac{1}{2}$，2]D．[$\frac{1}{2}$，2]∪[4，+∞）

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