求不等式x+2y-10<0(1)表示的區(qū)域,并畫出圖形.
思路與技巧:先畫出直線l∶x+2y-10=0,再選點(diǎn)代入檢驗(yàn). 解答:畫出直線l∶x+2y-10=0. 用選點(diǎn)代入不等式(1)的方法,例如將原點(diǎn)(0,0)的坐標(biāo)代入(1)式,得-10<0.(1)式成立.所以坐標(biāo)原點(diǎn)所在的半平面是不等式(1)表示的區(qū)域,即直線l下方的半平面,如圖的陰影部分,但不包括直線l. 評析:也可以用y的系數(shù)判斷不等式(1)表示的區(qū)域. ∵B=2>0, ∴x+2y-10<0表示的區(qū)域是直線x+2y-10=0下方的半平面,但不包括直線. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省冀州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(B) 題型:044
已知函數(shù)f(x)對一切實(shí)數(shù)x,y∈R都有f(x+y)-f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的解析式;
(3)已知a∈R,設(shè)P:當(dāng)0<x<時,不等式f(x)+3<2x+a恒成立;Q:當(dāng)x∈[-2,2]時,g(x)=f(x)-ax是單調(diào)函數(shù).如果滿足P成立的a的集合記為A,滿足Q成立的a的集合記為B,求A∩(CRB)(R為全集).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:福建省廈門六中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)對一切實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)-f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的解析式;
(3)已知a∈R,設(shè)P:當(dāng)時,不等式f(x)+3<2x+a恒成立;Q:當(dāng)x∈[-2,2]時,g(x)=f(x)-ax是單調(diào)函數(shù).如果滿足P成立的a的集合記為A,滿足Q成立的a的集合記為B,求A∩CRB(R為全集).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)不等式專項(xiàng)訓(xùn)練(河北) 題型:解答題
函數(shù)f(x)對一切實(shí)數(shù)x,y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0.
(1)求f(0);
(2)求f(x);
(3)不等式f(x)>ax-5當(dāng)0<x<2時恒成立,求a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)f(x)對一切實(shí)數(shù)x、y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0.
(1)求f(0);
(2)求f(x);
(3)當(dāng)0<x<2時,不等式f(x)>ax-5恒成立,求a的取值范圍.
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