20.已知命題p:“?x∈R,?m∈R,使4x+2x•m+1=0”.若命題p為真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-2].

分析 由題意可知:∴-m=2x+$\frac{1}{{2}^{x}}$,根據(jù)基本不等式的性質(zhì),即可求得m的取值范圍.

解答 解:因?yàn)閜為真命題,即方程4x+2x•m+1=0有實(shí)數(shù)解,
∴-m=2x+$\frac{1}{{2}^{x}}$≥2,
∴m≤-2,
故m的取值范圍是(-∞,-2].
故答案為:(-∞,-2].

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本不等式的性質(zhì)、指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、基本不等式的性質(zhì),簡易邏輯的有關(guān)知識(shí),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f(8)=3,對(duì)任意正數(shù)x1,x2,都有f(x1x2)=f(x1)+f(x2),猜想y=f(x)的表達(dá)式為( 。
A.f(x)=2xB.$f(x)=\frac{3}{8}x$C.f(x)=log2xD.f(x)=3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知直線2x+ay-1=0與直線ax+(2a-1)y+3=0垂直,則a=( 。
A.-$\frac{1}{2}$B.0C.-$\frac{1}{2}$或0D.-2或0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若{an}為等差數(shù)列,且a2+a5+a8=39,則a1+a2+…+a9的值為( 。
A.114B.117C.111D.108

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.給出下列條件:①l∥α;②l與α至少有一個(gè)公共點(diǎn);③l與α至多有一個(gè)公共點(diǎn).能確定直線l在平面α外的條件的序號(hào)為①③.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)($\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i)2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1(a>0)的一個(gè)焦點(diǎn)恰好與拋物線y2=8x的焦點(diǎn)重合,則雙曲線的漸近線方程為y=±$\sqrt{3}$x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知A,B,C為銳角△ABC的內(nèi)角,$\overrightarrow{a}$=(sinA,sinBsinC),$\overrightarrow$=(1,-2),$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$.
(1)tanB,tanBtanC,tanC能否構(gòu)成等差數(shù)列?并證明你的結(jié)論;
(2)求tanAtanBtanC的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知曲線f(x)=$\frac{lo{g}_{2}(x+1)}{x+1}$(x>0)上有一點(diǎn)列Pn(xn,yn)(n∈N*),過點(diǎn)Pn在x軸上的射影是Qn(xn,0),且x1+x2+x3+…+xn=2n+1-n-2.(n∈N*)
(1)求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)四邊形PnQnQn+1Pn+1的面積是Sn,求Sn;
(3)在(2)條件下,求證:$\frac{1}{{S}_{1}}$+$\frac{1}{2{S}_{2}}$+…+$\frac{1}{n{S}_{n}}$<4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案