【題目】如圖1,在四邊形中,,,,.把沿著翻折至的位置,平面,連結(jié),如圖2.
(1)當(dāng)時(shí),證明:平面平面;
(2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】
(1)根據(jù),得到,,故平面,得到證明.
(2)設(shè)到面的距離,則三棱錐的體積為,取的中點(diǎn),連結(jié),且僅當(dāng)平面平面時(shí),取得最大值,計(jì)算得到答案.
(1)因?yàn)?/span>,,,,
依題意得,,,
因?yàn)?/span>,所以,故,即,
又因?yàn)?/span>,,所以平面.
又因?yàn)?/span>平面,所以平面平面.
(2)因?yàn)?/span>,,,,所以的面積為,
設(shè)到面的距離,則三棱錐的體積為,
故要使取到最大值,需且僅需取到最大值.
取的中點(diǎn),連結(jié),依題意知,,
所以,,且.
因?yàn)槠矫?/span>平面,,平面,
所以當(dāng)平面平面時(shí),平面,,
故當(dāng)且僅當(dāng)平面平面時(shí),取得最大值.
此時(shí),
設(shè)到平面的距離為,可得,
故,解得,故到平面的距離為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握六種基本才能:禮樂射御書數(shù),某校國(guó)學(xué)社團(tuán)周末開展“六藝”課程講座活動(dòng),每天連排六節(jié),每藝一節(jié),排課有如下要求:“禮”和“數(shù)”不能相鄰,“射”和“樂”必須相鄰,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.24種B.72種C.96種D.144種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中醫(yī)藥,是包括漢族和少數(shù)民族醫(yī)藥在內(nèi)的我國(guó)各民族醫(yī)藥的統(tǒng)稱,是反映中華民族對(duì)生命、健康和疾病的認(rèn)識(shí),具有悠久歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特理論及技術(shù)方法的醫(yī)藥學(xué)體系,是中華民族的瑰寶.某科研機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn),某品種中醫(yī)藥的藥物成分甲的含量(單位:克)與藥物功效(單位:藥物單位)之間具有關(guān)系.檢測(cè)這種藥品一個(gè)批次的5個(gè)樣本,得到成分甲的平均值為4克,標(biāo)準(zhǔn)差為克,則估計(jì)這批中醫(yī)藥的藥物功效的平均值為( )
A.22藥物單位B.20藥物單位C.12藥物單位D.10藥物單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,平面平面,,.
(1)求證:平面平面;
(2)設(shè)為的中點(diǎn),問邊上是否存在一點(diǎn),使平面,并求此時(shí)點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校高三年級(jí)有400名學(xué)生參加某項(xiàng)體育測(cè)試,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),將數(shù)據(jù)分成7組:,整理得到如下頻率分布直方圖:
(1)若該樣本中男生有55人,試估計(jì)該學(xué)校高三年級(jí)女生總?cè)藬?shù);
(2)若規(guī)定小于60分為“不及格”,從該學(xué)校高三年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,估計(jì)該學(xué)生不及格的概率;
(3)若規(guī)定分?jǐn)?shù)在為“良好”,為“優(yōu)秀”.用頻率估計(jì)概率,從該校高三年級(jí)隨機(jī)抽取三人,記該項(xiàng)測(cè)試分?jǐn)?shù)為“良好”或“優(yōu)秀”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花卉企業(yè)引進(jìn)了數(shù)百種不同品種的康乃馨,通過試驗(yàn)田培育,得到了這些康乃馨種子在當(dāng)?shù)丨h(huán)境下的發(fā)芽率,并按發(fā)芽率分為組:、、、加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.企業(yè)對(duì)康乃馨的種子進(jìn)行分級(jí),將發(fā)芽率不低于的種子定為“級(jí)”,發(fā)芽率低于但不低于的種子定為“級(jí)”,發(fā)芽率低于的種子定為“級(jí)”.
(Ⅰ)現(xiàn)從這些康乃馨種子中隨機(jī)抽取一種,估計(jì)該種子不是“級(jí)”種子的概率;
(Ⅱ)該花卉企業(yè)銷售花種,且每份“級(jí)”、“級(jí)”、“級(jí)”康乃馨種子的售價(jià)分別為元、元、元.某人在市場(chǎng)上隨機(jī)購(gòu)買了該企業(yè)銷售的康乃馨種子兩份,共花費(fèi)元,以頻率為概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)企業(yè)改進(jìn)了花卉培育技術(shù),使得每種康乃馨種子的發(fā)芽率提高到原來(lái)的倍,那么對(duì)于這些康乃馨的種子,與舊的發(fā)芽率數(shù)據(jù)的方差相比,技術(shù)改進(jìn)后發(fā)芽率數(shù)據(jù)的方差是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,是變大了還是變小了?(結(jié)論不需要證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某建材商場(chǎng)國(guó)慶期間搞促銷活動(dòng),規(guī)定:如果顧客選購(gòu)物品的總金額不超過600元,則不享受任何折扣優(yōu)惠;如果顧客選購(gòu)物品的總金額超過600元,則超過600元部分享受一定的折扣優(yōu)惠,折扣優(yōu)惠按下表累計(jì)計(jì)算.
某人在此商場(chǎng)購(gòu)物獲得的折扣優(yōu)惠金額為30元,則他實(shí)際所付金額為____元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程是.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù),的值;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從盛滿2升純酒精的容器里倒出1升純酒精,然后填滿水,再倒出1升混合溶液后又用水填滿,以此繼續(xù)下去,則至少應(yīng)倒 次后才能使純酒精體積與總?cè)芤旱捏w積之比低于10%.
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