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(本小題滿分12分)已知函數,其中.
(Ⅰ)若的極值點,求的值;
(Ⅱ)求的單調區(qū)間;
(Ⅲ)若上的最大值是,求的取值范圍 .
(Ⅰ)時,符合題意.
(Ⅱ)綜上,當時,的增區(qū)間是,減區(qū)間是
時,的增區(qū)間是,減區(qū)間是;
時,的減區(qū)間是;
時,的增區(qū)間是;減區(qū)間是
(Ⅲ)上的最大值是時,的取值范圍是.
本試題主要是考查了導數在研究函數中的運用。根據導數的符號判定函數的單調性和最值問題。
(1).  依題意,令,解得 .
(2)對于參數a進行分類討論得到不同情況下的單調性質的證明
(3)在第二問的基礎上,根據單調性得到最值。
(Ⅰ)解:.  依題意,令,解得 . 經檢驗,時,符合題意.             ……4分   
(Ⅱ)解:① 當時,.
的單調增區(qū)間是;單調減區(qū)間是.
② 當時,令,得,或.
時,的情況如下:


















所以,的單調增區(qū)間是;單調減區(qū)間是.
時,的單調減區(qū)間是.                  
時,,的情況如下:


















所以,的單調增區(qū)間是;單調減區(qū)間是.
③ 當時,的單調增區(qū)間是;單調減區(qū)間是.  
綜上,當時,的增區(qū)間是,減區(qū)間是;
時,的增區(qū)間是,減區(qū)間是;
時,的減區(qū)間是;
時,的增區(qū)間是;減區(qū)間是.  ……10分
(Ⅲ)由(Ⅱ)知 時,上單調遞增,由,知不合題意.
時,的最大值是
,知不合題意. 
時,單調遞減,
可得上的最大值是,符合題意.  
所以,上的最大值是時,的取值范圍是. …………12分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數
(1)當時,求的極值;
(2)當時,試比較的大。
(3)求證:).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分16分)
已知函數,.
(1)當時,若函數在區(qū)間上是單調增函數,試求的取值范圍;
(2)當時,直接寫出(不需給出演算步驟)函數 ()的單調增區(qū)間;
(3)如果存在實數,使函數)在
 處取得最小值,試求實數的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數有3個不同的零點,則實數的取值范圍是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分15分)已知函數
(1)若函數上為增函數,求實數的取值范圍;
(2)當時,求上的最大值和最小值;
(3)當時,求證對任意大于1的正整數,恒成立.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間和最小值;
(Ⅱ)若函數上是最小值為,求的值;
(Ⅲ)當(其中="2.718" 28…是自然對數的底數).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

對于R上可導的任意函數f(x),若滿足(x+1)f′(x)≥0,則有(  )
A.f(0)+f(-2)<2f(-1)B.f(0)+f(-2)≤2f(-1)
C.f(0)+f(-2)>2f(-1) D.f(0)+f(-2)≥2f(-1)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知定義在R上的函數的導函數的大致圖象如圖所示,則下列結論一定正確的是
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數在定義域(-,3)內可導,其圖象如圖所示,記的導函
數為,則不等式的解集為(  )
A.[-,1]∪[2,3)B.[-1,]∪[]
C.[-,]∪[1,2]D.[-,-]∪[,]

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