【題目】已知函數(shù),

(1)若,且直線是曲線的一條切線,求實數(shù)的值;

(2)若不等式對任意恒成立,求的取值范圍;

(3)若函數(shù)有兩個極值點,,且,求的取值范圍.

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1)代入a的值,根據(jù)切線方程得到關(guān)于x0的方程,求出切點坐標(biāo),解出m即可;

(2)問題轉(zhuǎn)化為alnx1>0,記gx)=alnx1,通過討論a的范圍,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而確定a的范圍即可;

(3)法一:求出hx2)﹣hx1)的解析式,記mx)=2[(xlnxx],x≥1,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出a的范圍即可;

法二:由hx)=fx)﹣xalnxxx>0,以及hx)有兩個極值點x1x2x1x2),得到x1+x2a,x1x2=1,設(shè)t2t>1),從而hx2)﹣hx1 等價于 ht)=(tlntt,t>1,記mx)=(xlnxx,x≥1,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出a的范圍即可.

(1)當(dāng)時, ,

設(shè)直線與曲線相切于點

,即,

解得,即切點為,

因為切點在上,所以,解得

(2)不等式可化為

, 則對任意恒成立.

考察函數(shù),

當(dāng)時, ,上單調(diào)遞減,又,

所以,不合題意;

當(dāng)時, ,; ,

所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

,即時,上單調(diào)遞增,

所以時, ,符合題意;

,即時,上單調(diào)遞減,

所以當(dāng)時, ,不符合題意;

綜上所述,實數(shù)的取值范圍為

(3)方法一:,

因為有兩個極值點, ,

所以,即的兩實數(shù)根為, ,

所以, ,所以,

從而

,

(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號),

所以上單調(diào)遞增,又,

不等式可化為,所以

因為,且上遞增,所以,

的取值范圍為

方法二: ,

因為有兩個極值點, ,

所以,即的兩實數(shù)根為, , ,

所以, , ,所以,

設(shè),則 ,所以, , ,

從而等價于,

,

(當(dāng)且僅當(dāng)時取等號),

所以上單調(diào)遞增.

, ,所以

因為,且上遞增,所以,

的取值范圍為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線是拋物線的準(zhǔn)線,直線,與拋物線沒有公共點,動點在拋物線,到直線的距離之和的最小值等于2.

求拋物線的方程;

在直線上運動過點做拋物線的兩條切線,切點分別為,在平面內(nèi)是否存在定點使得恒成立?若存在請求出定點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)若,且直線是曲線的一條切線,求實數(shù)的值;

(2)若不等式對任意恒成立,求的取值范圍;

(3)若函數(shù)有兩個極值點,,且,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)與函數(shù)的圖像有兩個不同的交點, ,且.

(1)求實數(shù)的取值范圍;

(2)證明: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行,這是2017年我國重要的主場外交活動,對推動國際和地區(qū)合作具有重要意義.某高中政教處為了調(diào)查學(xué)生對“一帶一路”的關(guān)注情況,在全校組織了“一帶一路知多少”的知識問卷測試,并從中隨機抽取了12份問卷,得到其測試成績(百分制),如莖葉圖所示.

(1)寫出該樣本的眾數(shù)、中位數(shù),若該校共有3000名學(xué)生,試估計該校測試成績在70分以上的人數(shù);

(2)從所抽取的70分以上的學(xué)生中再隨機選取4人.

①記表示選取4人的成績的平均數(shù),求

②記表示測試成績在80分以上的人數(shù),求的分布和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四面體ABCD中,OBD的中點,AB=AD=2,.

(1)求證:AO⊥平面BCD;

(2)求異面直線ADBC所成角的余弦值的大;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),.

1)求的定義域;

(2)是否存在最大值或最小值?如果存在,請把它求出來;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點,焦點在軸上,離心率為的橢圓過點

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)橢圓與軸的非負(fù)半軸交于點,過點作互相垂直的兩條直線,分別交橢圓于兩點,連接,求的面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是拋物線為上的一點,以S為圓心,r為半徑做圓,分別交x軸于A,B兩點,連結(jié)并延長SA、SB,分別交拋物線于C、D兩點.

求拋物線的方程.

求證:直線CD的斜率為定值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案