9.已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,點(diǎn)A∈l,點(diǎn)B∈C,若$\overrightarrow{FA}=-3\overrightarrow{FB}$,則|FB|=( 。
A.4B.8C.$\frac{4}{3}$D.$\frac{8}{3}$

分析 由題意可知丨DF丨=2,丨BF丨=丨BH丨,由丨FA丨=3丨FB丨,則cos∠HBA=$\frac{1}{4}$,即可求$\frac{丨DF丨}{丨AF丨}$=$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$,即可求得丨AF丨,求得|FB|.

解答 解:拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F(1,0),過B作BH⊥準(zhǔn)線l,
準(zhǔn)線l與x軸交點(diǎn)為D,則丨DF丨=2,
∴丨BF丨=丨BH丨,
由$\overrightarrow{FA}=-3\overrightarrow{FB}$,則丨FA丨=3丨FB丨,
則丨AB丨=4丨FB丨=4丨BH丨,
則cos∠HBA=$\frac{1}{4}$,
由cos∠OFA=$\frac{丨DF丨}{丨AF丨}$=$\frac{1}{4}$,則丨AF丨=8,
∴丨FB丨=$\frac{8}{3}$,
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查數(shù)形結(jié)合思想,屬于中檔題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=|2x-4|.
(1)解不等式f(x)+f(1-x)≤10;
(2)若a+b=4,證明:f(a2)+f(b2)≥8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-π<φ<0)的部分圖象如圖所示,則φ=$-\frac{5π}{6}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,E為A1C1的中點(diǎn),$\frac{{C{C_1}}}{{{C_1}E}}=\sqrt{2}$
(Ⅰ)證明:CE⊥平面AB1C1;
(Ⅱ)若AA1=$\sqrt{6}$,∠BAC=30°,求點(diǎn)E到平面AB1C的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,四棱錐P-ABCD中,PC=AD=CD=$\frac{1}{2}$AB=2,AB∥CD,AD⊥CD,PC⊥
面ABCD.
(1)求證:面PBC⊥面PAC;
(2)若M,N分別為PA,PB的中點(diǎn),求三棱錐A-CMN的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某市衛(wèi)生防疫部門為了控制某種病毒的傳染,提供了批號(hào)分別為1,2,3,4,5的五批疫苗,供全市所轄的A,B,C三個(gè)區(qū)市民注射,每個(gè)區(qū)均能從中任選其中一個(gè)批號(hào)的疫苗接種.
(1)求三個(gè)區(qū)注射的疫苗批號(hào)中恰好有兩個(gè)區(qū)相同的概率;
(2)記A,B,C三個(gè)區(qū)選擇的疫苗批號(hào)的中位數(shù)為X,求 X的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.若拋物線y=ax2(a>0)上任意一點(diǎn)到x軸距離比到焦點(diǎn)的距離小1,則實(shí)數(shù)a的值為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知角α的終邊與單位圓x2+y2=1的交點(diǎn)為$P\;(x\;,\frac{{\sqrt{3}}}{2})$,則cos2α=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$-\frac{1}{2}$C.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.為調(diào)查高中生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,某重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師對(duì)新入學(xué)的45名學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,其中每周自主做數(shù)學(xué)題的時(shí)間不少于15小時(shí)的有19人,余下的人中,在高三模擬考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不足120分的占$\frac{8}{13}$,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的2×2列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)大于等于120分分?jǐn)?shù)不足120分合 計(jì)
周做題時(shí)間不少于15小時(shí)15419
周做題時(shí)間不足15小時(shí)101626
合 計(jì)252045
(Ⅰ)請(qǐng)完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“高中生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;
(Ⅱ)( i) 按照分層抽樣的方法,在上述樣本中,從分?jǐn)?shù)大于等于120分和分?jǐn)?shù)不足120分的兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到的不足120分且周做題時(shí)間不足15小時(shí)的人數(shù)是X,求X的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
( ii) 若將頻率視為概率,從全校大于等于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取20人,求這些人中周做題時(shí)間不少于15小時(shí)的人數(shù)的期望和方差.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k00.0500.0100.001
k03.8416.63510.828

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