設(shè)有一個(gè)直線回歸方程為 ,則變量 增加一個(gè)單位時(shí) ( )

A. 平均增加1.5個(gè)單位 B.平均增加2個(gè)單位

C.平均減少1.5個(gè)單位 D.平均減少2個(gè)單位

 

C

【解析】

試題分析:由回歸直線方程的系數(shù)知C為正確答案.

考點(diǎn):回歸分析.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且在區(qū)間上是增函數(shù).令,,則( )

A. B. C. D.

 

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函數(shù)的部分圖象如圖所示,則 (  )

A.-6 B.-4 C.4 D.6

 

 

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中,角,所對(duì)的邊分別是,,若,且,求的面積.

 

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某市的緯度是北緯,小王想在某住宅小區(qū)買房,該小區(qū)的樓高7層,每層3m,樓與樓間相距15m,要使所買樓房在一年四季正午的太陽(yáng)不被前面的樓房遮擋,應(yīng)該選購(gòu)該樓的最低層數(shù)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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已知關(guān)于的不等式的解集為

(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;

(2)解關(guān)于的不等式(c為常數(shù)).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高一下學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)y=-1 + 3 sin2x的最大值是 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高一下學(xué)期期末模擬檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在某高校自主招生考試中,所有選報(bào)II類志向的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)科目的考試,成績(jī)分為五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩科考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721133029369761/SYS201411172113456067637437_ST/SYS201411172113456067637437_ST.002.png">的考生有人.

(Ⅰ)求該考場(chǎng)考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721133029369761/SYS201411172113456067637437_ST/SYS201411172113456067637437_ST.004.png">的人數(shù);

(Ⅱ)若等級(jí)分別對(duì)應(yīng)分,分,分,分,分,求該考場(chǎng)考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分;

(Ⅲ)已知參加本考場(chǎng)測(cè)試的考生中,恰有兩人的兩科成績(jī)均為.在至少一科成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721133029369761/SYS201411172113456067637437_ST/SYS201411172113456067637437_ST.011.png">的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談,求這兩人的兩科成績(jī)均為的概率.

 

 

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扇形AOB中心角為60°,所在圓半徑為,它按如下(Ⅰ)(Ⅱ)兩種方式有內(nèi)接矩形CDEF.

(Ⅰ)矩形CDEF的頂點(diǎn)C、D在扇形的半徑OB上,頂點(diǎn)E在圓弧AB上,頂點(diǎn)F在半徑OA上,設(shè)∠EOB=θ;

(Ⅱ)點(diǎn)M是圓弧AB的中點(diǎn),矩形CDEF的頂點(diǎn)D、E在圓弧AB上,且關(guān)于直線OM對(duì)稱,頂點(diǎn)C、F分別在半徑OB、OA上,設(shè)∠EOM=

試研究(Ⅰ)(Ⅱ)兩種方式下矩形面積的最大值,并說(shuō)明兩種方式下哪一種矩形面積最大?

 

 

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