【題目】若全集U=R,函數(shù)y= + 的定義域為A,函數(shù)y= 的值域為B.
(1)求集合A,B;
(2)求(UA)∩(UB).
【答案】
(1)解:由題意:函數(shù)y= +
其定義域滿足: ,
解得:x≥2.
所以集合A={x|x≥2}.
函數(shù)
由二次函數(shù)的圖象及性質(zhì):可得值域y:0≤y≤3
∴集合B={y|0≤y≤3}.
(2)解:由(1) 可得:集合A={x|x≥2},集合B={y|0≤y≤3}.
那么:CUA={x|x<2},
CUB={x|x<0或x>3},
∴(CUA)∩(CUB)={x|x<0}
【解析】(1)根據(jù)函數(shù)解析式由意義求解A集合,求出函數(shù)y= 的值域即得集合B;(2)求出UA和UB.在求(UA)∩(UB)即可.
【考點精析】利用交、并、補集的混合運算和函數(shù)的定義域及其求法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達(dá),增強數(shù)形結(jié)合的思想方法;求函數(shù)的定義域時,一般遵循以下原則:①是整式時,定義域是全體實數(shù);②是分式函數(shù)時,定義域是使分母不為零的一切實數(shù);③是偶次根式時,定義域是使被開方式為非負(fù)值時的實數(shù)的集合;④對數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于零,當(dāng)對數(shù)或指數(shù)函數(shù)的底數(shù)中含變量時,底數(shù)須大于零且不等于1,零(負(fù))指數(shù)冪的底數(shù)不能為零.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=a (0<a<1)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.(﹣∞, )
B.( ,+∞)
C.(﹣∞,﹣ )
D.(﹣ ,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)提倡低碳生活,環(huán)保出行,在小區(qū)提供自行車出租.該小區(qū)有40輛自行車供小區(qū)住戶租賃使用,管理這些自行車的費用是每日92元,根據(jù)經(jīng)驗,若每輛自行車的日租金不超過5元,則自行車可以全部出租,若超過5元,則每超過1元,租不出的自行車就增加2輛,為了便于結(jié)算,每輛自行車的日租金x元只取整數(shù),用f(x)元表示出租自行車的日純收入(日純收入=一日出租自行車的總收入﹣管理費用)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及其定義域;
(2)當(dāng)租金定為多少時,才能使一天的純收入最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 的定義域是( )
A.(0,2)
B.[0,2]
C.(0,1)∪(1,2)
D.[0,1)∪(1,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲,乙,丙,丁四位同學(xué)課余參加巴蜀愛心社和巴蜀文學(xué)風(fēng)的活動,每人參加且只能參加一個社團的活動,并且參加每個社團都是等可能的.
(1)求巴蜀愛心社和巴蜀文學(xué)風(fēng)都至少有1人參加的概率;
(2)求甲,乙在同一個社團,丙,丁不在同一個社團的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓C: 的離心率e= ,左頂點M到直線 =1的距離d= ,O為坐標(biāo)原點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l與橢圓C相交于A,B兩點,若以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點,證明:點O到直線AB的距離為定值;
(3)在(2)的條件下,試求△AOB的面積S的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓()離心率為,過點的橢圓的兩條切線相互垂直.
(1)求此橢圓的方程;
(2)若存在過點的直線交橢圓于兩點,使得(為右焦點),求的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P﹣ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面 ABCD,且PA=AD=DB= ,AB=1,M是PB的中點.
(1)證明:面PAD⊥面PCD;
(2)求AC與PB所成的角;
(3)求平面AMC與平面BMC所成二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,已知矩形中, 為上一點,且,垂足為,現(xiàn)將矩形沿對角線折起,得到如圖乙所示的三棱錐.
(Ⅰ)在圖乙中,若,求的長度;
(Ⅱ)當(dāng)二面角等于時,求二面角的余弦值.
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