7．直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)A（-1，3），B（1，1），則直線(xiàn)l的傾斜角為$\frac{3}{4}π$．

分析 設(shè)直線(xiàn)l的傾斜角為θ，θ∈[0，π）．可得tanθ=$\frac{3-1}{-1-1}$，即可得出．

解答 解：設(shè)直線(xiàn)l的傾斜角為θ，θ∈[0，π）．
則tanθ=$\frac{3-1}{-1-1}$=-1，
∴θ=$\frac{3}{4}π$，
故答案為：$\frac{3}{4}π$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了直線(xiàn)的傾斜角與斜率的關(guān)系，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖（1）、（2）、（3）、（4）為四個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)三視圖可判斷這四個(gè)幾何體依次為（　　） 
A．三棱臺(tái)、三棱柱、圓錐、圓柱B．三棱臺(tái)、三棱錐、圓錐、圓臺(tái)
C．三棱柱、四棱錐、圓錐、圓臺(tái)D．三棱柱、三棱臺(tái)、圓錐、圓臺(tái)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知命題p：?x∈[1，2]，x2-a≥0，命題q：?x0∈R，使得x02+（a-1）x0-1＜0，若p∨q為真，p∧q為假，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=（x-1）ex-$\frac{1}{2}$ax2（a∈R）．
（Ⅰ）當(dāng)a≤1時(shí)，求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）當(dāng)x∈（0，+∞）時(shí)，y=f′（x）的圖象恒在y=ax3+x-（a-1）x的圖象上方，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．設(shè)命題p：實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足：x2-4ax+3a2＜0，其中a＞0，命題q：實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足x=（$\frac{1}{2}$）m-1，其中m∈（1，2）．
（1）若a=$\frac{1}{4}$，且p∧q為真，求實(shí)數(shù)x的取值范圍；
（2）￢p是￢q的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知命題p：x2-5x-6≤0；命題q：x2-6x+9-m2≤0（m＞0），若￢p是￢q的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（0，3]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．設(shè)a=0.32，b=20.5，c=log24，則實(shí)數(shù)a，b，c的大小關(guān)系是a＜b＜c．（按從小到大的順序用不等號(hào)連接）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知A={a，b，c}，B={a，b}，則下列關(guān)系不正確的是（　　）
A．A∩B=BB．∁AB⊆BC．A∪B⊆AD．B?A

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{（{\frac{1}{3}}）^x}{，_{\;}}_{\;}x≤1\\{log_{\frac{1}{2}}}x{，_{\;}}x＞1\end{array}\right.$，則f（f（${\sqrt{2}}$））=（　�。�
A．$-\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{2}$C．$\sqrt{3}$D．$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$

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