【題目】已知函數(shù)是定義在
上的奇函數(shù).
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求不等式的解集;
(3)若在
上有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)由是定義在
上的奇函數(shù),得
,再由奇函數(shù)的性質(zhì),得
,列出方程組求出a、b的值即可;
(2)先利用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷出f(x)的單調(diào)性,再解不等式即可;
(3)由題意轉(zhuǎn)化為,且
,令
,構(gòu)造
在
上遞減,在
上遞增,即可求得
的取值范圍.
(1)已知函數(shù)是定義在
上的奇函數(shù),得
,解得
,所以
.
又,解得
,所以
.
(2)設(shè)x1,x2是R上的任意兩個值,且x1<x2,有
因為x1<x2,又g(x)=2x為R上的單調(diào)增函數(shù),所以,
所以f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),所以函數(shù)f(x)為R上的單調(diào)增函數(shù).
由不等式,得
,
即,解得
,得
或
.
所以不等式的解集為.
(3)因為在
上有兩個零點,所以
,
得,
,令
,
則在
上遞減,在
上遞增,所以
,
,
.則
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求
在點
處的切線方程;
(2)當時,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當時,證明:
(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點
的兩條直線段圍成.按設(shè)計要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為
米,圓心角為
(弧度).
(1)求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費用的比為,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
為何值時,
取得最大值?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(
)是偶函數(shù).
(1)求的值;
(2)設(shè)函數(shù),其中
.若函數(shù)
與
的圖象有且只有一個交點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中,將底面為長方形且有一條側(cè)棱與底面垂直的四棱錐稱之為陽馬;將四個面都為直角三角形的三棱錐稱之為鱉臑。若三棱錐P-ABC為鱉臑,PA⊥面ABC,PA=AB=2,AC=4,三棱錐P-ABC的四個頂點都在球的球面上,則球0的表面積為( )
A. 8πB. 12πC. 20πD. 24π
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的一系列對應值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為
,當
時,方程
恰有兩個不同的解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是定義在
上的奇函數(shù),且
.
(1)求的解析式;
(2)判斷的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)解不等式 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣a|+2x(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若存在實數(shù)a∈[﹣4,4]使得關(guān)于x的方程f(x)﹣tf(a)=0恰有三個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)t的取值范圍.
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