設(shè)
的最大值為M。
(1)當(dāng)
時(shí),求M的值。
(2)當(dāng)
取遍所有實(shí)數(shù)時(shí),求M的最小值
;
(以下結(jié)論可供參考:對(duì)于
,當(dāng)
同號(hào)時(shí)取等號(hào))
(3)對(duì)于第(2)小題中的
,設(shè)數(shù)列
滿(mǎn)足
,求證:
。
(1)
(2)
(3)見(jiàn)解析
(1)求導(dǎo)可得
當(dāng)
時(shí)取等號(hào) 3分
(2)
5分
=6,
。
由(1)可知,當(dāng)
時(shí),
。
7分
(3)證法一:(局部放縮法)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823133901732439.gif" style="vertical-align:middle;" />,
所以
由于
9分
所以不等式左邊
11分
下證
,
顯然。即證。 12分
證法二:(數(shù)學(xué)歸納法)即證:當(dāng)
下用數(shù)學(xué)歸納法證明:
①當(dāng)
時(shí),左邊
,顯然;
②假設(shè)
時(shí)命題成立,即
8分
當(dāng)
時(shí),
左邊
(
)
11分
下證:
(*)
(*)
,
顯然。
所以命題對(duì)
時(shí)成立。
綜上①②知不等式對(duì)一切
成立。 12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)定義在R的函數(shù)
,
R. 當(dāng)
時(shí),
取得極大值
,且函數(shù)
的圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱(chēng).
(I)求函數(shù)
的表達(dá)式;
(II)判斷函數(shù)
的圖象上是否存在兩點(diǎn),使得以這兩點(diǎn)為切點(diǎn)的切線(xiàn)互相垂直,且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)在區(qū)間
上,并說(shuō)明理由;
(III)設(shè)
,
(
),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
在
上是減函數(shù),求
的取值范圍;
(Ⅱ)函數(shù)
是否既有極大值又有極小值?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
設(shè)函數(shù)
。
(Ⅰ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)如果對(duì)任何
,都有
,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(12分)已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)
為何值時(shí),方程
有三個(gè)不同的實(shí)根.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
設(shè)函數(shù)
(1)若函數(shù)
在
內(nèi)沒(méi)有極值點(diǎn),求
的取值范圍。
(2)若對(duì)任意的
,不等式
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x
3-ax-b (a,b∈R)
(1)當(dāng)a=b=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)是否存在a,b,使得
對(duì)任意的x∈[0,1]成立?若存在,求出a,b的值,若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知
在R上單調(diào)遞增,記
的三內(nèi)角
的對(duì)應(yīng)邊分別為
,若
時(shí),不等式
恒成立.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
。á颍┣蠼
的取值范圍;
(Ⅲ)求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知可導(dǎo)函數(shù)
(
)滿(mǎn)足
,則當(dāng)
時(shí),
和
的大小關(guān)系為
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