【題目】已知拋物線(為常數(shù),)經過點,其對稱軸在軸右側,有下列結論:①拋物線經過點;②方程有兩個不相等的實數(shù)根;③.其中,正確結論的個數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某面包店隨機收集了面包種類的有關數(shù)據(jù),經分類整理得到下表:
面包類型 | 第一類 | 第二類 | 第三類 | 第四類 | 第五類 | 第六類 |
面包個數(shù) | 90 | 60 | 30 | 80 | 100 | 40 |
好評率 | 0.6 | 0.45 | 0.7 | 0.35 | 0.6 | 0.5 |
好評率是指:一類面包中獲得好評的個數(shù)與該類面包的個數(shù)的比值.
(1)從面包店收集的面包中隨機選取1個,求這個面包是獲得好評的第五類面包的概率;
(2)從面包店收集的面包中隨機選取1個,估計這個面包沒有獲得好評的概率;
(3)面包店為增加利潤,擬改變生產策略,這將導致不同類型面包的好評率發(fā)生變化.假設表格中只有兩類面包的好評率數(shù)據(jù)發(fā)生變化,那么哪類面包的好評率增加0.1,哪類面包的好評率減少0.1,使得獲得好評的面包總數(shù)與樣本中的面包總數(shù)的比值達到最大?(只需寫出結論)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列的前項和為,已知(),且.
(1)證明為等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;
(2)設,且證明;
(3)在(2)小問的條件下,若對任意的,不等式恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高一某班以小組為單位在周末進行了一次社會實踐活動,且每小組有5名同學,活動結束后,對所有參加活動的同學進行測評,其中A,B兩個小組所得分數(shù)如下表:
A組 | 86 | 77 | 80 | 94 | 88 |
B組 | 91 | 83 | ? | 75 | 93 |
其中B組一同學的分數(shù)已被污損,看不清楚了,但知道B組學生的平均分比A組學生的平均分高出1分.
(1)若從B組學生中隨機挑選1人,求其得分超過85分的概率;
(2)從A組這5名學生中隨機抽取2名同學,設其分數(shù)分別為m,n,求的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點、,點是圓上一動點,線段的垂直平分線交線段于點,設點的軌跡為曲線.且直線交曲線于兩點(點在軸的上方).
(1)求曲線的方程;
(2)試判斷直線與曲線的另一交點是否與點關于軸對稱?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,,),在同一個周期內,當時,取得最大值,當時,取得最小值.
(1)求函數(shù)的解析式,并求在[0,]上的單調遞增區(qū)間.
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度,再向下平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象,方程在有2個不同的實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小值及取到最小值時自變量x的集合;
(2)指出函數(shù)y=的圖象可以由函數(shù)y=sinx的圖象經過哪些變換得到;
(3)當x∈[0,m]時,函數(shù)y=f(x)的值域為,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標方程是,以極點為原點,極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)).
(I)寫出直線的一般方程與曲線的直角坐標方程,并判斷它們的位置關系;
(II)將曲線向左平移個單位長度,向上平移個單位長度,得到曲線,設曲線經過伸縮變換得到曲線,設曲線上任一點為,求的取值范圍.
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