函數(shù)（其中，）的圖象如圖所示，為了得到的圖象，只需將的圖象（   ）

A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度B．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

C

解析試題分析：由函數(shù)圖象可知，，即，所以，又過(guò)，代入得，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d6/1/6triy3.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，即有，從而，此時(shí)為了得到的圖象，只需將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，故選擇C.
考點(diǎn)：三角函數(shù)的圖象、性質(zhì)及圖象變換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知函數(shù).
（1）求的極值；
（2）若在上恒成立，求的取值范圍；
（3）已知，且，求證：.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像是由函數(shù))的圖像怎樣變化而成（　　�。�

A．把圖像上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變)
B．把圖像上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)
C．把圖像上所有點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的3倍(縱坐標(biāo)不變)
D．把圖像上所有點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知角的始邊與x軸非負(fù)半軸重合，終邊在直線y=2x上，則cos2=（ ）.

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知的值 （  ）

A．不大于B．大于C．不小于D．小于

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義運(yùn)算的最大值是（ ）

A．4 B．3 C．2 D．1 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知，，函數(shù)的部分圖象如圖所.示．為了得到函數(shù)的圖象，只要將的圖象（  ）.

A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度B．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖像，只需將函數(shù)的圖像( )

A．向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B．向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位
C．向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D．向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案