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【題目】寫出1×2×3×4×5×6×7的一個算法．

【答案】見解析

【解析】試題分析: 按照逐一相乘的順序進行,設計一個累乘算法.

試題解析:按照逐一相乘的順序進行即可．

第一步：計算1×2，得到2；

第二步：將第一步的運算結果2與3相乘，得到6；

第三步：將第二步的運算結果6與4相乘，得到24；

第四步：將第三步的運算結果24與5相乘，得到120；

第五步：將第四步的運算結果120與6相乘，得到720；

第六步：將第五步的運算結果720與7相乘，得到5040；

第七步：輸出結果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】對某電子元件進行壽命追蹤調查，情況如下.

壽命（h）

100～200

200～300

300～400

400～500

500～600

個 數

20

30

80

40

30

（1）列出頻率分布表，并畫出頻率分布直方圖；

（2）從頻率分布直方圖估計出電子元件壽命的眾數、中位數分別是多少？

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】觀察下列各等式：55=3125，56=15625，57=78125，…，則52018的末四位數字為__．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】對某校高三年級學生參加社區(qū)服務次數進行統(tǒng)計，隨機抽取M名學生作為樣本，得到這M名學生參加社區(qū)服務的次數，根據此數據作出了頻數與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖.

分組

頻數

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30]

2

0.05

合計

M

1

(1)求出表中M，p及圖中a的值；

(2)若該校高三學生有240人，試估計該校高三學生參加社區(qū)服務的次數在區(qū)間[10,15)內的人數；

(3)估計這次學生參加社區(qū)服務人數的眾數、中位數以及平均數．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知.

（1）求函數最值；

（2）若，求證：.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】用反證法證明命題“三角形的內角中最多只有一個內角是鈍角”時，應先假設（ ）

A. 沒有一個內角是鈍角 B. 有兩個內角是鈍角

C. 有三個內角是鈍角 D. 至少有兩個內角是鈍角

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知某運動員每次投籃命中的概率都為40%．現(xiàn)采用隨機模擬的方法估計該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率：先由計算器算出0到9之間取整數值的隨機數，指定1，2，3，4表示命中，5，6，7，8，9，0表示不命中；再以每三個隨機數為一組，代表三次投籃的結果．經隨機模擬產生了20組隨機數：

907 ，966 ，191，925 ，271 ，932 ，812 ，458 ，569 ，683 ，451 ，257 ，393 ，027 ，556 ，488 ，730 ，113 ，533 ，989

據此估計，該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率為

A．0．35 B．0．25 C．0．20 D．0．15

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】下面說法中,能稱為算法的是( )

A. 巧婦難為無米之炊 B. 炒菜需要洗菜、切菜、刷鍋、炒菜這些步驟

C. 數學題真有趣 D. 物理與數學是密不可分的

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，P是四邊形ABCD所在平面外的一點，四邊形ABCD是∠DAB＝60°且邊長為a的菱形．側面PAD為正三角形，其所在平面垂直于底面ABCD．

（1）若G為AD邊的中點，求證：BG⊥平面PAD；

（2）求證：AD⊥PB．

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