【題目】電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況,隨機抽取了100名觀眾進行調查,其中女性有55名.下面是根據(jù)調查結果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖,將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”,已知“體育迷”中有10名女性.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷你是否有95%以上的把握認為“體育迷”與性別有關?
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
(參考公式,其中.)
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
(Ⅱ)將日均收看該體育項目不低于50分鐘的觀眾稱為“超級體育迷”,已知“超級體育迷”中有2名女性,若從“超級體育迷”中任意選取2人,求至少有1名女性觀眾的概率。
【答案】(Ⅰ)列聯(lián)表如下:
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | 30 | 15 | 45 |
女 | 45 | 10 | 55 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
沒有95%的把握認為“體育迷”與性別有關.;(Ⅱ).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖計算出“體育迷”共計:名,期中女生:名;非體育迷:名,其中女生為名,男生:名.填入表格;根據(jù)公式即可求出;(2)由平率分布直方圖知,“超級體育迷”為5人,這是一個古典概型的概率問題,分別列出總的基本事件,找出“至少有1名女性觀眾”的基本事件,然后根據(jù)古典概型概率的計算公式算出.
試題解析:(Ⅰ)在抽取的100人中,“體育迷”有25人,從而列聯(lián)表如下:
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | 30 | 15 | 45 |
女 | 45 | 10 | 55 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
將列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計算,得
.
因為,則沒有95%的把握認為“體育迷”與性別有關.
(Ⅱ)由平率分布直方圖知,“超級體育迷”為5人,從而一切可能的結果所組成的基本事件為,,,,,,,,,.
其中表示男性,.表示女性,
由10個基本事件組成,而且這些基本事件出現(xiàn)是等可能的,
由表示“任選2人中,至少有1人是女性”這一事件,則,,,,,,
中有7個基本事件組成,所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是一個水平放置的正三棱柱, 是棱的中點,正三棱柱的主視圖如圖(2).
(1)圖(1)中垂直于平面的平面有哪幾個(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)
(2)求正三棱柱的體積;
(3)證明: 平面.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字0、2、3、4、6按下列要求組數(shù)、計算:
(1)能組成多少個沒有重復數(shù)字的三位數(shù)?
(2)可以組成多少個可以被3整除的沒有重復數(shù)字的三位數(shù)?
(3)求即144的所有正約數(shù)的和.
(注:每小題結果都寫成數(shù)據(jù)形式)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,五面體中,,底面是正三角形,,四邊形是矩形,二面角為直二面角.
(1)在上運動,當在何處時,有平面,并說明理由;
(2)當平面時,求二面角余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了完成對某城市的工薪階層是否贊成調整個人所得稅稅率的調查,隨機抽取了60人,作出了他們的月收入頻率分布直方圖(如圖),同時得到了他們月收入情況與贊成人數(shù)統(tǒng)計表(如下表):
(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計這60人的平均月收入;
(2)若從月收入(單位:百元)在[65,75)的被調查者中隨機選取2人進行追蹤調查,求2人都不贊成的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠修建一個長方體無蓋蓄水池,其容積為6400立方米,深度為4米.池底每平方米的造價為120元,池壁每平方米的造價為100元.設池底長方形的長為x米.
(Ⅰ)求底面積,并用含x的表達式表示池壁面積;
(Ⅱ)怎樣設計水池能使總造價最低?最低造價是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三國魏人劉徽,自撰《海島算經》,專論測高望遠。其中有一題:今有望海島,立兩表齊,高三丈,前后相去千步,令后表與前表相直。從前表卻行一百二十三步,人目著地取望島峰,與表末參合。從后表卻行百二十七步,人目著地取望島峰,亦與表末參合。問島高及去表各幾何? 譯文如下:要測量海島上一座山峰的高度,立兩根高均為丈的標桿和,前后標桿相距步,使后標桿桿腳與前標桿桿腳與山峰腳在同一直線上,從前標桿桿腳退行步到,人眼著地觀測到島峰,、、三點共線,從后標桿桿腳退行步到,人眼著地觀測到島峰,、、三點也共線,問島峰的高度 步. (古制:步=尺,里=丈=尺=步)
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