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【題目】已知數列滿足:,其中為實數,為正整數.

1)對任意實數,求證:不成等比數列;

2)試判斷數列是否為等比數列,并證明你的結論.

【答案】1)證明見解析;(2)當時,數列是等比數列.

【解析】

試題(1)證明否定性命題,可用反證法.如本題中可假設存在,使成等比數列,則可由來求,若求不出,說明假設錯誤,結論是不存在,,但這個式子化簡后為,不可能成立,即不存在;(2)要判定是等比數列,由題意可先求出的遞推關系,,這時還不能說明就是等比數列,還要求出,只有當時,數列才是等比數列,因此當時,不是等比數列,當時,是等比數列.

1)證明:假設存在一個實數,使是等比數列,則有,

矛盾.

所以不成等比數列. 6

2)因為

9

,

所以當,,(為正整數),此時不是等比數列: 11

時,,由上式可知,(為正整數)

故當時,數列是以為首項,-為公比的等比數列. 14

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某次數學考試中,抽查了1000名學生的成績,得到頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定85分及其以上為優(yōu)秀.

1)下表是這次抽查成績的頻數分布表,試求正整數、的值;

區(qū)間

[75,80

[80,85

[85,90

[9095

[95,100]

人數

50

a

350

300

b

2)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這1000人中抽取40人的成績進行分析,求抽取成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數;

3)在根據(2)抽取的40名學生中,要隨機選取2名學生參加座談會,記其中成績?yōu)閮?yōu)秀的人數為X,求X的分布列與數學期望(即均值).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中國歷法推測遵循以測為輔、以算為主的原則.例如《周髀算經》和《易經》里對二十四節(jié)氣的晷(guǐ)影長的記錄中,冬至和夏至的晷影長是實測得到的,其它節(jié)氣的晷影長則使按照等差數列的規(guī)律計算得出的,下表為《周髀算經》對二十四節(jié)氣晷影長的記錄,其中寸表示115分(1分),已知《易經》中記錄的冬至晷影長為130.0寸,夏至晷影長為14.8寸,那么《易經》中所記錄的驚蟄的晷影長應為(

節(jié)氣

冬至

小寒(大雪)

大寒(小雪)

立春(立冬)

雨水(霜降)

驚蟄(寒露)

晷影(寸)

135

節(jié)氣

春分(秋分)

清明(白露)

谷雨(處暑)

立夏(立秋)

小滿(大暑)

芒種(小暑)

夏至

晷影(寸)

75.5

16.0

A.72.4B.81.4C.82.0D.91.6

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為考查某種疫苗預防疾病的效果,進行動物實驗,得到統(tǒng)計數據如下表:

未發(fā)病

發(fā)病

合計

未注射疫苗

40

注射疫苗

60

合計

100

100

200

現(xiàn)從所有試驗動物中任取一只,取到“注射疫苗”動物的概率為.

1)求列聯(lián)表中的數據的值;

2)在圖中繪制發(fā)病率的條形統(tǒng)計圖,并判斷疫苗是否有效?

3)在出錯概率不超過的條件下能否認為疫苗有效?

附:.

0.05

0.01

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓,長軸長為4,分別為橢圓的左,右焦點,點是橢圓上的任意一點,面積的最大為,且取得最大值時為鈍角.

1)求橢圓的標準方程;

2)已知圓,點為圓上任意一點,過點的切線分別交橢圓兩點,且,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的一個側面為等邊三角形,且平面平面,四邊形是平行四邊形,,,.

1)求證:;

2)求二面角的余弦值.

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【題目】已知,直線與曲線相切,設的最大值為,數列的前n項和為,則(

A.存在

B.為等差數列

C.對于,

D.

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【題目】一個幾何體的平面展開圖如圖所示,其中四邊形 ABCD 為正方形, E F 分別為PB PC 的中點,在此幾何體中,下面結論中一定正確的是(

A.直線 AE 與直線 DF 平行B.直線 AE 與直線 DF 異面

C.直線 BF 和平面 PAD 相交D.直線 DF 平面 PBC

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【題目】已知函數,若函數僅有個零點,則實數的取值范圍為______.

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