分析 (1)根據(jù)題意,要求從34人中,選其中一人為負(fù)責(zé)人,根據(jù)組合數(shù)的計(jì)算公式,可得答案;
(2)根據(jù)題意,從一、二、三、四班學(xué)生中選一人任組長的情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理,計(jì)算可得答案;
(3)根據(jù)題意,按選出的2個人來自班級的不同,分六種情況討論,①從一、二班學(xué)生中各選1人,②從一、三班學(xué)生中各選1人,③從一、四班學(xué)生中各選1人,④從二、三班學(xué)生中各選1人,⑤從二、四班學(xué)生中各選1人,⑥從三、四班學(xué)生中各選1人;先由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算各自的情況數(shù)目,進(jìn)而由加法原理計(jì)算可得答案.
解答 解:(1)根據(jù)題意,四個班共34人,要求從34人中,選其中一人為負(fù)責(zé)人,
即有C341=34種選法;
(2)根據(jù)題意,分析可得:從一班選一名組長,有7種情況,
從二班選一名組長,有8種情況,
從三班選一名組長,有9種情況,
從四班選一名組長,有10種情況,
所以每班選一名組長,共有不同的選法N=7×8×9×10=5040(種).
(3)根據(jù)題意,分六種情況討論,
①從一、二班學(xué)生中各選1人,有7×8種不同的選法;
②從一、三班學(xué)生中各選1人,有7×9種不同的選法,
③從一、四班學(xué)生中各選1人,有7×10種不同的選法;
④從二、三班學(xué)生中各選1人,有8×9種不同的選法;
⑤從二、四班學(xué)生中各選1人,有8×10種不同的選法;
⑥從三、四班學(xué)生中各選1人,有9×10種不同的選法,
所以共有不同的選法N=7×8+7×9+7×10+8×9+8×10+9×10=431(種).
點(diǎn)評 本題考查排列、組合的綜合應(yīng)用,涉及分步、分類計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,解題時,注意分析題意,認(rèn)清是分步問題還是分類問題,進(jìn)而由對應(yīng)的公式進(jìn)行計(jì)算.
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A. | 0 | B. | 2008 | C. | 2017 | D. | 4017 |
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A. | a:b:c | B. | $\frac{1}{a}:\frac{1}:\frac{1}{c}$ | C. | sinA:sinB:sinC | D. | cosA:cosB:cosC |
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