隨機(jī)抽取某產(chǎn)品件,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為,如圖所示的程序框圖輸出樣本的平均值,則在處理框①中應(yīng)填入的式子是(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“:=”)
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨機(jī)抽取某產(chǎn)品件,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為,則圖3所示的程序框圖輸出的 ,表示的樣本的數(shù)字特征是 .(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“:=”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009廣東卷理)隨機(jī)抽取某產(chǎn)品件,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為,則圖3所示的程序框圖輸出的 ,表示的樣本的數(shù)字特征是 .(注:框圖上(右)中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“:=”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(廣東卷) 題型:填空題
(2009廣東卷理)隨機(jī)抽取某產(chǎn)品件,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為,則圖3所示的程序框圖輸出的 ,表示的樣本的數(shù)字特征是 .(注:框圖上(右)中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“:=”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010屆高三數(shù)學(xué)每周精析精練:算法初步 題型:填空題
隨機(jī)抽取某產(chǎn)品件,測(cè)得其長(zhǎng)度分別為,則圖3所示的程序框圖輸出的 ,表示的樣本的數(shù)字特征是 .(注:框圖上(右)中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“:=”)
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