如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,AB∥DC,
.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面ADD1A1;
(Ⅱ)若直線AA1與平面AB1C所成角的正弦值為,求k的值.
(Ⅰ)見解析(Ⅱ)1
解析試題分析:(Ⅰ)取CD的中點為E,連結(jié)BE,則ADEB為平行四邊形,所以ADBE=4k,所以BC2=BE2+EC2,所以BE⊥DC,所以AD與BC垂直,AA1⊥面ABCD,所以AA1⊥CD,所以CD垂直面AA1D1D;(Ⅱ)以D為原點,DA,DC,DD1為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,寫出A、A1,B1,C的坐標(biāo),求出面AB1C的一個法向量,算出向量坐標(biāo),計算出這兩個向量的夾角,再利用向量夾角與線面角關(guān)系,列出關(guān)于k的方程,若能解出k值..
試題解析:(Ⅰ)取CD的中點E,連結(jié)BE.
∵AB∥DE,ABDE3k,∴四邊形ABED為平行四邊形, 2分
∴BE∥AD且BEAD4k.
在△BCE中,∵BE4k,CE3k,BC5k,∴BE2+CE2BC2,
∴∠BEC90°,即BE⊥CD,
又∵BE∥AD,∴CD⊥AD. 4分
∵AA1⊥平面ABCD,CD平面ABCD,
∴AA1⊥CD.又AA1∩ADA,
ADD1A1. 6分
(Ⅱ)以D為原點,,,的方向為x,y,z軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則
所以,,.
設(shè)平面AB1C的法向量n(x,y,z),
則由得
取y2,得. 9分
設(shè)AA1與平面AB1C所成角為θ,則
sin θ|cos〈,n〉|,
解得k1,故所求k的值為1. 12分
考點:面面垂直的性質(zhì),線面垂直的判定,線面角的計算,推理論證能力,運算求解能力,空間想象能力
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖2,四邊形為矩形,⊥平面,,作如圖3折疊,折痕,其中點分別在線段上,沿折疊后點疊在線段上的點記為,并且⊥.(1)證明:⊥平面;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四棱柱中,底面.四邊形為梯形,,且.過三點的平面記為,與的交點為.
(1)證明:為的中點;
(2)求此四棱柱被平面所分成上下兩部分的體積之比;
(3)若,,梯形的面積為6,求平面與底面所成二面角大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,在邊長為的正方形中,點在線段上,且,,作//,分別交,于點,,作//,分別交,于點,,將該正方形沿,折疊,使得與重合,構(gòu)成如圖所示的三棱柱.
(1)求證:平面;
(2)若點E為四邊形BCQP內(nèi)一動點,且二面角E-AP-Q的余弦值為,求|BE|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知四棱錐的底面的菱形,,點是邊的中點,交于點,
(1)求證:;
(2)若的大。
(3)在(2)的條件下,求異面直線與所成角的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,點D是BC的中點.
(1)求異面直線A1B與C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1與平面ABA1夾角的正弦值.
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