從10種不同的軟件中選出6種放在6個(gè)不同的架子上展出，每個(gè)架子上只能放一種軟件，且第1號(hào)架子上不能放甲或乙種軟件，那么不同的放法共有（　　）
A．C
18
A
59
種		B．C
18
A58
種		C．
C210
A48
種		D．
C19
A59
種
從除了甲、乙以外的8種軟件中選出一種，放到一號(hào)架子上，方法有
C18
種，
再?gòu)钠溆嗟?種軟件中選出5種放到另外的5個(gè)架子上，方法有
A59
種，
再根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理求得不同的放法共有
C18
•
A59
種，
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

多項(xiàng)式的展開(kāi)式在合并同類項(xiàng)后，的系數(shù)為        .（用數(shù)字作答）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用1到9這9個(gè)數(shù)字，組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)．
（1）這些四位數(shù)中偶數(shù)有多少個(gè)？能被5整除的有多少個(gè)？
（2）這些四位數(shù)中大于4300的有多少個(gè)？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

由數(shù)字1，2，3…9組成六位數(shù)．
（1）求恰有3個(gè)重復(fù)數(shù)字且重復(fù)數(shù)字互不相鄰的有多少個(gè)？
（2）求由3個(gè)偶數(shù)數(shù)字和3個(gè)奇數(shù)數(shù)字組成且3個(gè)偶數(shù)數(shù)字從左到右由小到大的有多少個(gè)？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

男生3人女生3人任意排列，求下列事件發(fā)生的概率：
（1）站成一排，至少兩個(gè)女生相鄰；
（2）站成一排，甲在乙的左邊（可以不相鄰）；
（3）站成前后兩排，每排3人，甲不在前排，乙不在后排；
（4）站成前后兩排，每排3人，后排每一個(gè)人都比他前面的人高；
（5）站成一圈，甲乙之間恰好有一個(gè)人．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用數(shù)字0，1，2，3，4組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，則其中五位數(shù)為偶數(shù)有______個(gè)（用數(shù)字作答）．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用0，1，2，3，4這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù)．
（Ⅰ）在組成的三位數(shù)中，求所有偶數(shù)的個(gè)數(shù)；
（Ⅱ）在組成的三位數(shù)中，如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字都小，則稱這個(gè)數(shù)為“凹數(shù)”，如301，423等都是“凹數(shù)”，試求“凹數(shù)”的個(gè)數(shù)；
（Ⅲ）在組成的五位數(shù)中，求恰有一個(gè)偶數(shù)數(shù)字夾在兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個(gè)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從5位志愿者中選派4位到三個(gè)社區(qū)參加公益活動(dòng)，每個(gè)社區(qū)至少需要1位志愿者，但其中甲、乙兩位志愿者不能到同一社區(qū)參加公益活動(dòng)，則不同安排方法的種數(shù)為（　�。�
A．108B．126C．144D．162

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從6名女生、4名男生中，按性別采取分層抽樣的方法抽取5名學(xué)生組成課外小組，則不同的抽取方法種數(shù)為（　�。�
A．
A36
A24
B．
C26
C34
C．
C36
C24
D．
C510

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案