【題目】如圖所示,平面四邊形中,為直角,為等邊三角形,現(xiàn)把沿著折起,使得平面與平面垂直,且點(diǎn)M的中點(diǎn).

1)求證:平面平面;

2)若,求直線與平面所成角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)先證明平面,再證明平面平面即可;

2)利用等體積法得到點(diǎn)B到平面的距離,進(jìn)而利用解三角形知識得到線面角的正弦值.

解:(1)證明:∵平面平面且交線為,

又∵為直角,

平面平面,

又∵為等邊三角形,點(diǎn)M的中點(diǎn),

,,

平面,又平面,

∴平面平面

2)設(shè),則.

設(shè)為點(diǎn)B到平面的距離,直線與平面所成角為,

,得.

由(1平面平面,得

即三角形為直角三角形,

,

,

,

,

∴直線與平面所成角的正弦值

∴直線與平面所成角的余弦值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,,,沿矩形對角線BD折起形成四面體ABCD,在這個過程中,現(xiàn)在下面四個結(jié)論:①在四面體ABCD中,當(dāng)時,;②四面體ABCD的體積的最大值為;③在四面體ABCD中,BC與平面ABD所成角可能為;④四面體ABCD的外接球的體積為定值.其中所有正確結(jié)論的編號為( )

A.①④B.①②C.①②④D.②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,的中點(diǎn).把沿翻折,使得平面平面

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求所在直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】24屆冬奧會將于202224日至222日在北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行,這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會.為了宣傳冬奧會,讓更多的人了解、喜愛冰雪項(xiàng)目,某校高三年級舉辦了冬奧會知識競賽(總分100分),并隨機(jī)抽取了名中學(xué)生的成績,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.已知前三組的頻率成等差數(shù)列,第一組和第五組的頻率相同.

)求實(shí)數(shù),的值,并估計(jì)這名中學(xué)生的成績平均值;(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

)已知抽取的名中學(xué)生中,男女生人數(shù)相等,男生喜歡花樣滑冰的人數(shù)占男生人數(shù)的,女生喜歡花樣滑冰項(xiàng)的人數(shù)占女生人數(shù)的,且有95%的把握認(rèn)為中學(xué)生喜歡花樣滑冰與性別有關(guān),求的最小值.

參考數(shù)據(jù)及公式如下:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓右焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,以原點(diǎn)為圓心、橢圓短半軸長為半徑的圓與直線相切.

1)求橢圓的方程

2)若直線y軸交點(diǎn)為P,AB是橢圓上兩個動點(diǎn),它們在y軸兩側(cè),,的平分線與y軸重合,則直線AB是否過定點(diǎn),若過定點(diǎn),求這個定點(diǎn)坐標(biāo),若不過定點(diǎn)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四邊形為菱形,,二面角為直二面角,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)若,當(dāng)二面角的余弦值為時,求直線與平面所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二面角中,,射線,分別在平面,內(nèi),點(diǎn)A在平面內(nèi)的射影恰好是點(diǎn)B,設(shè)二面角與平面所成角、與平面所成角的大小分別為,則( )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),,,已知是以為底邊,且邊平行于軸的等腰三角形.

1)求動點(diǎn)的軌跡的方程;

2)已知直線軸于點(diǎn),且與曲線相切于點(diǎn),點(diǎn)在曲線上,且直線軸,點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱點(diǎn)為點(diǎn),試判斷點(diǎn)、三點(diǎn)是否共線,并說明理由.

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