17.某學(xué)校為了對(duì)教師教學(xué)水平和教師管理水平進(jìn)行評(píng)價(jià),從該校學(xué)生中選出300人進(jìn)行統(tǒng)計(jì).其中對(duì)教師教學(xué)水平給出好評(píng)的學(xué)生人數(shù)為總數(shù)的60%,對(duì)教師管理水平給出好評(píng)的學(xué)生人數(shù)為總數(shù)的75%,其中對(duì)教師教學(xué)水平和教師管理水平都給出好評(píng)的有120人.
(1)填寫教師教學(xué)水平和教師管理水平評(píng)價(jià)的2×2列聯(lián)表:
對(duì)教師管理水平好評(píng)對(duì)教師管理水平不滿意合計(jì)
對(duì)教師教學(xué)水平好評(píng)
對(duì)教師教學(xué)水平不滿意
合計(jì)
問:是否可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為教師教學(xué)水平好評(píng)與教師管理水平好評(píng)有關(guān)、
(2)若將頻率視為概率,有4人參與了此次評(píng)價(jià),設(shè)對(duì)教師教學(xué)水平和教師管理水平全好評(píng)的人數(shù)為隨機(jī)變量X;
①求對(duì)教師教學(xué)水平和教師管理水平全好評(píng)的人數(shù)X的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

分析 (1)根據(jù)題意,可得關(guān)于教師教學(xué)水平和教師管理水平評(píng)價(jià)的2×2列聯(lián)表,計(jì)算K2,驗(yàn)證K2是否大于10.828,即可得出結(jié)論;
(2)①分別求出X所有可能取值的概率,得出X的分布列;
②由于X~B(4,$\frac{2}{5}$),即可計(jì)算數(shù)學(xué)期望和方差.

解答 解:(1)由題意可得關(guān)于教師教學(xué)水平和教師管理水平評(píng)價(jià)的2×2列聯(lián)表:

對(duì)教師管理水平好評(píng)對(duì)教師管理水平不滿意合計(jì)
對(duì)教師教學(xué)水平好評(píng)12060180
對(duì)教師教學(xué)水平不滿意10515120
合計(jì)22575300
…2分
${K^2}=\frac{{300×{{(120×15-60×105)}^2}}}{180×120×225×75}≈16.667>10.828$,
∴可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為教師教學(xué)水平好評(píng)與教師管理水平好評(píng)有關(guān); …5分
(2)①對(duì)教師教學(xué)水平和教師管理水平全好評(píng)的概率為$\frac{2}{5}$,且X 的取值可以是0,1,2,3,4,其中$P(X=0)={({\frac{3}{5}})^4}$;$P(X=1)=C_4^1({\frac{2}{5}}){({\frac{3}{5}})^3}$;$P(X=2)=C_4^2{({\frac{2}{5}})^2}{({\frac{3}{5}})^2}$;$P(X=3)=C_4^3{({\frac{2}{5}})^3}{({\frac{3}{5}})^1}$;$P(X=4)=C_4^4{({\frac{2}{5}})^4}{({\frac{3}{5}})^0}$,…8分
X 的分布列為:
 X 0 1 2 3 4
 P ${({\frac{3}{5}})^4}$  $C_4^1({\frac{2}{5}}){({\frac{3}{5}})^3}$ $C_4^2{({\frac{2}{5}})^2}{({\frac{3}{5}})^2}$ $C_4^3{({\frac{2}{5}})^3}{({\frac{3}{5}})^1}$  $C_4^4{({\frac{2}{5}})^4}{({\frac{3}{5}})^0}$
…10分
②由于X~B(4,$\frac{2}{5}$),則$EX=4×\frac{2}{5}=\frac{8}{5}$,$DX=4×\frac{2}{5}×({1-\frac{2}{5}})=\frac{24}{25}$. …12分

點(diǎn)評(píng) 本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望,正確求出概率是關(guān)鍵,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.已知圓C:x2-4x+y2=0,過點(diǎn)P(-1,0)作直線l與圓C相交于M,N兩點(diǎn).
(I)當(dāng)直線l的傾斜角為30°時(shí),求|MN|的長(zhǎng);
(Ⅱ)設(shè)直線l的斜率為k,當(dāng)∠MCN為鈍角時(shí),求k的取值范圍.

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