5.已知點A(-1,-2),B(2,3),若直線l:x+y-c=0與線段AB有公共點,則直線l 在y 軸上的截距的取值范圍[-3,5].

分析 由題意畫出圖形,求出直線l過A、B時c的值,數(shù)形結合得答案.

解答 解:如圖,

把A(-1,-2),B(2,3)分別代入直線l:x+y-c=0,
得c的值分別為-3、5.
∴若直線l:x+y-c=0與線段AB有公共點,則直線l 在y 軸上的截距的取值范圍為[-3,5].
故答案為:[-3,5].

點評 本題考查直線的斜率,考查數(shù)形結合的解題思想方法,是基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.已知α∈(0,π),且cosα=-$\frac{3}{5}$,則tanα=$-\frac{4}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=3,F(xiàn)是PD的中點,E是線段AB上的點.
(1)當E是AB的中點時,求證:AF∥平面PEC.
(2)當AE:BE=2:1時,求二面角E-PC-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.觀察如圖數(shù),設1027是該數(shù)表第m行的第n個數(shù),則m+n=13.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.函數(shù)f(x)=x2+ax+3在區(qū)間[-1,1]上的最小值為-4.求實數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.已知函數(shù)f(x)=lg(x2-2mx+m+2),若該函數(shù)的定義域為R,則實數(shù)m的取值范圍是(-1,2).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知f(α)=$\frac{sin(π-α)cos(π+α)}{cos(2π-α)tan(π-α)}$
(1)求f(-$\frac{31π}{3}$);
(2)若2f(π+α)=f($\frac{π}{2}$+α),求$\frac{sinα+cosα}{sinα-cosα}$+cos2α的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.設Sn是數(shù)列{an}的前n項和,已知${a_1}≠0,3{a_n}-{a_1}={S_1}{S_n},n∈{N^*}$.
(1)求a1,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列$\left\{{\frac{{n{a_n}}}{2}}\right\}$的前項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.實數(shù)x,y滿足|x|-log2$\frac{1}{y}$=0,則y關于x的函數(shù)的圖象形狀大致是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案