【題目】已知是定義在[-1,1]上的奇函數(shù)且,若ab∈[-1,1],a+b≠0,有成立.
(1)判斷函數(shù)在[-1,1]上是增函數(shù)還是減函數(shù),并加以證明.
(2)解不等式.
(3)若對所有, 恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)是增函數(shù),證明見解析;(2) ;(3)
【解析】
(1)要證明在上的單調(diào)性,應(yīng)考慮定義,設(shè)出上的兩個變量,作差并根據(jù)對其變形,判斷出它的符號,即得其單調(diào)性;
(2)在(1)證明其單調(diào)性的基礎(chǔ)上,結(jié)合其定義域和奇偶性,把不等式轉(zhuǎn)化為關(guān)于的不等式組求解;
(3)若對所有, 恒成立,則,對恒成立,進而構(gòu)造函數(shù),可得:,解得實數(shù)的取值范圍.
(1)任取,且,則,
又∵為奇函數(shù),
∴,
由已知得,,
∴,即.
∴在上單調(diào)遞增.
(2)∵在上單調(diào)遞增,
∴,∴,
∴不等式的解集為.
(3)因為在[﹣1,1]上是增函數(shù),
所以,即1是的最大值.
若對所有恒成立,
則有,對恒成立,
即恒成立.
令,它的圖象是一條線段,
那么,
解得:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù),.
(1)若恰有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若,且,求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《易經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,如圖是易經(jīng)八卦(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每一卦由三根線組成(""表示一根陽線,""表示一根陰線),從八卦中任取兩卦,這兩卦的六根線中恰有兩根陽線,四根陰線的概率為_______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項數(shù)列,滿足:對任意正整數(shù),都有,,成等差數(shù)列,,,成等比數(shù)列,且,.
(Ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列,的通項公式;
(Ⅲ)設(shè)=++…+,如果對任意的正整數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)x3x2﹣2x(a∈R).
(1)當(dāng)a=3時,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若對于任意x∈都有成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若過點可作函數(shù)圖象的三條不同切線,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線C的極坐標方程;
(2)若直線l1,l2的極坐標方程分別為,,設(shè)直線l1,l2與曲線C的交點分別為O,M和O,N,求△OMN的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com