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,函數.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數的單調區(qū)間;
(3)當時,求函數上的最小值.
(1)切線方程為;(2)詳見解析;(3)詳見解析.

試題分析:(1)將代入函數的解析式,利用導函數的幾何意義,結合直線的點斜式求出切線的方程;(2)先求出函數的導數,并求出方程的根,對是否在定義域內進行分類討論,從而確定函數的增區(qū)間和減區(qū)間;(3)對是否在區(qū)間內進行分類討論,從而確定函數的最小值,注意時,函數最小值的可能值為,這時可對兩式的值作差確定大小,從而確定兩者的大小,從而確定函數上的最小值.
試題解析:在區(qū)間上,,
(1)當時,,則切線方程為,即;
(2)①當時,,故函數為增函數,即函數的單調遞增區(qū)間為;
②當時,令,可得
時,;當,,
故函數的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為;
(3)①當時,即當時,函數在區(qū)間上是減函數,
的最小值是
②當時,即當時,函數在區(qū)間上是增函數,
的最小值是;
③當時,即當時,函數上是增函數,在上是減函數,
所以的最小值產生于之間,又
時,最小值為
時,最小值為,
綜上所述,當時,函數的最小值是
時,函數的最小值是.
練習冊系列答案
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已知函數, 上為增函數,且,求解下列各題:
(1)求的取值范圍;
(2)若上為單調增函數,求的取值范圍;
(3)設,若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數.
(1)當,時,求函數的最大值;
(2)令,其圖象上存在一點,使此處切線的斜率,求實數的取值范圍;
(3)當,時,方程有唯一實數解,求正數的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)求處切線方程;
(2)求證:函數在區(qū)間上單調遞減;
(3)若不等式對任意的都成立,求實數的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知為函數圖象上一點,為坐標原點,記直線的斜率
(1)若函數在區(qū)間上存在極值,求實數的取值范圍;
(2)當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍;
(3)求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,試確定函數在其定義域內的單調性;
(2)求函數上的最小值;
(3)試證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,(其中m為常數).
(1) 試討論在區(qū)間上的單調性;
(2) 令函數.當時,曲線上總存在相異兩點、,使得過、點處的切線互相平行,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

曲線在點處的切線經過點,則    ______

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的零點所在區(qū)間為(  )
A.B.C.D.

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