已知數(shù)列an=2n-1(n∈N*),把數(shù)列{an}的各項排列成如圖所示的三角形數(shù)陣,記M(s,t)表示該數(shù)陣中第s行從左到右第t個數(shù),則M(10,9)為( 。
A、55B、53
C、109D、107
考點:歸納推理
專題:推理和證明
分析:觀察發(fā)現(xiàn):數(shù)陣由連續(xù)的項的排列構(gòu)成,且第m行有m個數(shù),根據(jù)等差數(shù)列求和公式,得出M(10,9)是數(shù)陣中第幾個數(shù)字,即時數(shù)列{an}中的相序,再利用通項公式求出.
解答: 解:由數(shù)陣可知,M(10,9)是數(shù)陣當中第1+2+3+…+9+9=54個數(shù)據(jù),
也是數(shù)列{an}中的第54項,
而a54=2×54-1=107,
所以M(10,9)對應于數(shù)陣中的數(shù)是107,
故選:D
點評:本題是規(guī)律探究型題目,此題要發(fā)現(xiàn)各行的數(shù)字個數(shù)和行數(shù)的關系,從而進行分析計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了得到函數(shù)y=cos(x+
1
4
),x∈R,只需把函數(shù)y=cosx上所有的點(  )
A、向左平行移動
π
4
個單位長度
B、向右平行移動
π
4
個單位長度
C、向左平行移動
1
4
個單位長度
D、向右平行移動
1
4
個單位長度

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(1+x)8=a0+a1x+…+a8x8,則a0,a1,…,a8中偶數(shù)的個數(shù)為( 。
A、2B、7C、6D、5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2014(x+1),且a>b>c>0,則
f(a)
a
,
f(b)
b
,
f(c)
c
的大小關系為(  )
A、
f(a)
a
f(b)
b
f(c)
c
B、
f(a)
a
f(b)
b
f(c)
c
C、
f(b)
b
f(a)
a
f(c)
c
D、
f(a)
a
f(c)
c
f(b)
b

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
lim
n→∞
n2
12n2+7
=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>b>c)圖象上有兩點A(m1,f(m1))、B(m2,f(m2))滿足f(1)=0,且a2+(f(m1)+f(m2))a+f(m1)f(m2)=0.
(Ⅰ)求證:b≥0;
(Ⅱ)問:能否保證f(m?+3)(?=1,2)中至少有一個為正數(shù)?請證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線過點(-4,
3
),(5,
30
2
),則該雙曲線的標準方程為( 。
A、
x2
8
-
y2
4
=1
B、
x2
9
-
y2
6
=1
C、
x2
10
-
y2
5
=1
D、
y2
10
-
x2
5
=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的程序框圖表示求算式“2×4×8×16×32”的值,則判斷框內(nèi)可以填入
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|y=x2-1},B={y|y=x2+2x-1},則A∩B=( 。
A、AB、 B
C、RD、φ

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