定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意的a,b∈R,總有f(a+b)-[f(a)+f(b)]=2014,則函數(shù)g(x)=f(x)+2014的奇偶性為( 。
A、奇函數(shù)
B、偶函數(shù)
C、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D、非奇非偶函數(shù)
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知等式,采用賦值法,取a=b=0,可得f(0)的值,繼續(xù)采用賦值法,取a=x、b=-x,結(jié)合函數(shù)奇偶性的定義,可得F(x)是奇函數(shù).
解答: 解:∵對(duì)任意a,b∈R有f(a+b)-[f(a)+f(b)]=2014,
∴取a=b=0,得f(0+0)-f(0)-f(0)=2014,
則f(0)=-2014;
取a=x、b=-x,可得f(0)-[f(x)+f(-x)]=2014,
∴f(x)+f(-x)=-4028,
∵g(x)=f(x)+2014,
∴g(x)+g(-x)=f(x)+2014+f(-x)+2014=0,
則g(-x)=-g(x),
故函數(shù)g(x)為奇函數(shù).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)奇偶性的判斷,利用賦值法解決抽象函數(shù)的問(wèn)題,考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax+b,且f(2)=-2,f(6)=0,則f(8)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①若
a
b
=0,則
a
=0或
b
=0;
②若
a
b
,則(
a
-
b
2=
a
+
b
;
a
b
=
b
c
,則
a
=
c

④若
a
b
c
為非零向量,且
a
+
b
+
c
=0,
則若(
a
+
b
)•
c
<0其中正確命題個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
滿足|
a
|=1,|
b
|=2,(
a
+2
b
)(
a
-
b
)=-6,則|
a
-2
b
|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x-4(x≥2),求f(x)的反函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PD⊥面ABC于點(diǎn)D,且點(diǎn)D在AC上,PA=PB=PC=3,設(shè)AB=BC=2
3
,求AC與平面BPC所成角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若k∈{4,5,6,7},且sin(
2
-α)=-sinα,cos(
2
-α)=cosα,則k的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax-3
2x+1
在區(qū)間(-
1
2
,+∞)上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,學(xué)號(hào)為i(i=1,2,3,4)的四位同學(xué)的成績(jī)f(i)∈{105,110,115,120}且滿足f(1)≤f(2)≤f(3)≤f(4),則這四位同學(xué)的考試成績(jī)的所有可能情況的種數(shù)為( 。
A、15B、25′C、35D、65

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案