關于α的方程cos2α+(1-m)sinα-2=0在[-
π
6
,
π
2
]上有解,則實數(shù)m的取值范圍是
 
考點:三角函數(shù)的最值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,導數(shù)的概念及應用,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:依題意得1-m=
2-cos2α
sinα
=
1+sin2α
sinα
=sinα+
1
sinα
,分α∈[-
π
6
,0)與α∈(0,
π
2
]兩類討論,利用雙鉤函數(shù)g(t)=t+
1
t
,t∈[-
1
2
,1]的單調(diào)性即可求得最值,解相應的不等式即可求得實數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:∵方程cos2α+(1-m)sinα-2=0在[-
π
6
,
π
2
]上有解,
當α=0時,sinα=0,顯然該方程無解;
∴α≠0;
由cos2α+(1-m)sinα-2=0得:1-m=
2-cos2α
sinα
=
1+sin2α
sinα
=sinα+
1
sinα
;
令t=sinα,α∈[-
π
6
π
2
],則t∈[-
1
2
,1],
則g(t)=t+
1
t
,t∈[-
1
2
,1],
當α∈[-
π
6
,0)時,t∈[-
1
2
,0],g′(t)=1-
1
t2
<0,
∴g(t)=t+
1
t
在[-
1
2
,0)上單調(diào)遞減,[g(t)]max=g(-
1
2
)=-
5
2
,
∵cos2α+(1-m)sinα-2=0在[-
π
6
,0)上有解,
∴1-m≤-
5
2
,解得m≥
7
2
;
當α∈(0,
π
2
]時,t∈(0,1],g′(t)=1-
1
t2
<0,同理可得,[g(t)]min=g(1)=
5
2
,
依題意,1-m≥
5
2
,解得m≤-
3
2
;
綜上所述,實數(shù)m的取值范圍是(-∞,-
3
2
]∪[
7
2
,+∞),
故答案為:(-∞,-
3
2
]∪[
7
2
,+∞).
點評:本題考查三角函數(shù)的最值,著重考查等價轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想、雙鉤函數(shù)的性質(zhì)及導數(shù)法求最值的綜合應用,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列條件中,可得出直線a∥平面α的是( 。
A、a與α內(nèi)的兩條相交直線不相交
B、a與α內(nèi)的所有直線都不相交
C、a與α內(nèi)的無數(shù)條直線不相交
D、a與α內(nèi)的無數(shù)條直線平行

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
1-x
ax
+lnx.
(Ⅰ)當a=1時,求f(x)的極值;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)求證:lnn>
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n
(n∈N*且n≥2).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且an是Sn與1的等差中項,數(shù)列{bn}中,b1=2,點P(bn,bn+1)在直線y=x+2上.
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并求通項公式;
(2)求數(shù)列{bn}的通項bn;
(3)設cn=an•bn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設數(shù)列{an}的前n項和Sn=3an-2(n=1,2,…).
(Ⅰ)證明數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)若bn+1=an+bn(n=1,2,…),且b1=-3,求數(shù)列{bn}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的上、下兩個頂點為A,B,直線l:y=-2,
點P是橢圓上異于點A、B的任意一點,連接AP并延長交直線l于點N,連接PB并延長交直線l于點M,設AP所在的直線的斜率為k1,BP所在的直線的斜率為k2,若橢圓的離心率為
3
2
,且過點A(0,1).
(1)求k1•k2的值及線段MN的最小值;
(2)隨著點P的變化,以MN為直徑的圓是否恒過定點?若過定點,求出該定點;如不過定點,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是各棱長均相等的正四棱錐表面展開圖,T為QS的中點,則在四棱錐中PQ與RT所成角的余弦值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用數(shù)學歸納法證明,若f(n)=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
,則n+f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n•f(n)(n≥2,且n∈N+).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式|4-x2|+
|x|
x
≥0的解集是( 。
A、{x|x≤-
5
或x≥
5
}
B、{x|x>0}
C、{x|x≤-
5
或-
3
≤x<0}
D、{x|x≤-
5
或-
3
≤x<0或x>0}

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