某慈善機(jī)構(gòu)舉辦一次募捐演出,有一萬人參加,每人一張門票,每張100元.在演出過程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng).第一輪抽獎(jiǎng)從這一萬張票根中隨機(jī)抽取10張,其持有者獲得價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品,并參加第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng).第二輪抽獎(jiǎng)由第一輪獲獎(jiǎng)?wù)擢?dú)立操作按鈕,電腦隨機(jī)產(chǎn)生兩個(gè)數(shù)x,y(x,y∈{1,2,3}),隨即按如下所示程序框圖運(yùn)行相應(yīng)程序.若電腦顯示“中獎(jiǎng)”,則抽獎(jiǎng)?wù)攉@得9000元獎(jiǎng)金;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎(jiǎng).
(Ⅰ)已知小曹在第一輪抽獎(jiǎng)中被抽中,求小曹在第二輪抽獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的概率;
(Ⅱ)若小葉參加了此次活動(dòng),求小葉參加此次活動(dòng)收入(含門票)的期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)從1,2,3三個(gè)數(shù)字中有重復(fù)取2個(gè)數(shù)字,列出所有的基本事件共9個(gè),設(shè)“小曹在第二輪抽獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)”為事件A,求出事件A所包含的基本事件2個(gè),利用古典概型求出概率即可.
(Ⅱ)設(shè)小葉參加此次活動(dòng)的收益為ξ,ξ的可能取值為-100,900,9900.求出概率,列出分布列,然后利用期望公式求解即可.
解答: 解:(Ⅰ)從1,2,3三個(gè)數(shù)字中有重復(fù)取2個(gè)數(shù)字,其基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3)
共9個(gè),設(shè)“小曹在第二輪抽獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)”為事件A,且事件A所包含的基本事件有(3,1),(3,3)共2個(gè),∴P(A)=
2
9

(Ⅱ)設(shè)小葉參加此次活動(dòng)的收益為ξ,ξ的可能取值為-100,900,9900.P(ξ=-100)=
999
1000
,P(ξ=900)=
1
1000
7
9
=
7
9000
P(ξ=9900)=
1
1000
2
9
=
2
9000

∴ξ的分布列為
ξ-1009009900
P
999
1000
7
9000
2
9000
Eξ=-100×
999
1000
+900×
7
9000
+9900×
2
9000
=-97
點(diǎn)評(píng):本題考查程序框圖的應(yīng)用,離散型隨機(jī)變量的分布列以及期望的求法,古典概型概率的求法,是課改地區(qū)高考?碱}型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一塊傾斜放置的矩形木塊上釘著一個(gè)形如“等腰三角形”的五行鐵釘,釘子之間留有空隙作為通道,自上而下第1行2個(gè)鐵釘之間有1個(gè)空隙,第2行3個(gè)鐵釘之間有2個(gè)空隙…第5行6個(gè)鐵釘之間有5個(gè)空隙(如圖).某人將一個(gè)玻璃球從第1行的空隙向下滾動(dòng),玻璃球碰到第2行居中的鐵釘后以相等的概率滾入第2行的左空隙或右空隙,以后玻璃球按類似方式繼續(xù)往下滾動(dòng),落入第5行的某一個(gè)空隙后,掉入木板下方相應(yīng)的球槽.玻璃球落入不同球槽得到的分?jǐn)?shù)ξ如圖所示.
(Ⅰ)求Eξ;
(Ⅱ)若此人進(jìn)行4次相同試驗(yàn),求至少3次獲得4分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:若xy≠4,則x≠1或y≠4,命題q:對(duì)任意實(shí)數(shù)x有x2-x+1>0,則( 。
A、“p或¬q”為假命題
B、“¬p且q”為真命題
C、“¬p或q”為假命題
D、“p且q”為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

奇函數(shù)f(x)(x≠0)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(1)=0.那么不等式f(x-1)<0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={y|y=2x-1},集合B={x|y=log3(x2-2)},則集合A∩B=( 。
A、{x|x>1}
B、{x|x<-
2
或x>
2
}
C、{x|x>
2
}
D、{x|x<-
2
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)U=R,M={x|x2-x≤0},函數(shù)f(x)=
1
x-1
的定義域?yàn)镹,則M∩(∁UN)=( 。
A、[0,1)B、[0,1]
C、(0,1)D、{1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax,a∈R.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在任意點(diǎn)處的切線的傾斜角都是銳角,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(
1
e
,e)內(nèi)有零點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
(a+b)x2+(ab-2)x+c
的極大值和極小值點(diǎn)分別為α、β,則a、b、α、β的大小關(guān)系可能為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),橢圓過點(diǎn)(0,1)且離心率e=
3
2

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)A、B是橢圓上兩點(diǎn),且關(guān)于x軸對(duì)稱,E是橢圓上不同于A、B的一點(diǎn),且直線BE、AE分別交x軸于點(diǎn)P、Q,求證|OQ|•|OP|是定值.

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同步練習(xí)冊答案