【題目】某重點中學100位學生在市統(tǒng)考中的理科綜合分數(shù),以, , , , , , 分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求理科綜合分數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在理科綜合分數(shù)為, , , 的四組學生中,用分層抽樣的方法抽取11名學生,則理科綜合分數(shù)在的學生中應抽取多少人?
【答案】(1) (2)230, (3)5人
【解析】試題分析:(1)根據(jù)直方圖求出x的值即可;
(2)根據(jù)直方圖求出眾數(shù),設中位數(shù)為a,得到關于a的方程,解出即可;
(3)分別求出[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的用戶數(shù),根據(jù)分層抽樣求出滿足條件的概率即可.
試題解析:
(1)由,
解得,∴直方圖中的值為.
(2)理科綜合分數(shù)的眾數(shù)是,
∵,
∴理科綜合分數(shù)的中位數(shù)在內(nèi),設中位數(shù)為,
則,
解得,即中位數(shù)為.
(3)理科綜合分數(shù)在的學生有(位),
同理可求理科綜合分數(shù)為, , 的用戶分別有15位、10位、5位,
故抽取比為,
∴從理科綜合分數(shù)在的學生中應抽取人.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左,右焦點分別為F1, F2,直線l1過點F1且垂直于橢圓的長軸,動直線l2垂直l1于點P,線段PF2的垂直平分線交l2于點M.
(1)求點M的軌跡的方程;
(2)設與x軸交于點Q, 上不同于點Q的兩點R、S,且滿足,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當時,畫出函數(shù)的大致圖像;
(2)當時,根據(jù)圖像寫出函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間,并用定義證明你的結(jié)論;
(3)試討論關于x的方程解的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的右焦點為,不垂直軸且不過點的直線與橢圓相交于兩點.
(1)若直線經(jīng)過點,則直線、的斜率之和是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由;
(2)如果,原點到直線的距離為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是兩個獨立的轉(zhuǎn)盤(A)、(B),在兩個圖中三個扇形區(qū)域的圓心角分別為60°、120°、180°.用這兩個轉(zhuǎn)盤進行游戲,規(guī)則是:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤待指針停下(當兩個轉(zhuǎn)盤中任意一個指針恰好落在分界線時,則這次轉(zhuǎn)動無效,重新開始),記轉(zhuǎn)盤(A)指針所對的區(qū)域為x,轉(zhuǎn)盤(B)指針所對的區(qū)域為y,x、y∈{1,2,3},設x+y的值為ξ.
(1)求x<2且y>1的概率;
(2)求隨機變量ξ的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值及相應的x值;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(﹣∞,0)是單調(diào)遞增的,若S1= x2dx,S2= dx,S3= exdx,則f(S1),f(S2),f(S3)的大小關系是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1: +y2=1(m>1)與雙曲線C2: ﹣y2=1(n>0)的焦點重合,e1 , e2分別為C1 , C2的離心率,則( 。
A.m>n且e1e2>1
B.m>n且e1e2<1
C.m<n且e1e2>1
D.m<n且e1e2<1
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