【題目】2019年12月以來,湖北武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,并迅速在全國范圍內(nèi)開始傳播,專家組認(rèn)為,本次病毒性肺炎病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒,該病毒存在人與人之間的傳染,可以通過與患者的密切接觸進(jìn)行傳染.我們把與患者有過密切接觸的人群稱為密切接觸者,每位密切接觸者被感染后即被稱為患者.已知每位密切接觸者在接觸一個患者后被感染的概率為,某位患者在隔離之前,每天有位密切接觸者,其中被感染的人數(shù)為,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他患者.
(1)求一天內(nèi)被感染人數(shù)為的概率與、的關(guān)系式和的數(shù)學(xué)期望;
(2)該病毒在進(jìn)入人體后有14天的潛伏期,在這14天的潛伏期內(nèi)患者無任何癥狀,為病毒傳播的最佳時間,設(shè)每位患者在被感染后的第二天又有位密切接觸者,從某一名患者被感染,按第1天算起,第天新增患者的數(shù)學(xué)期望記為.
(i)求數(shù)列的通項公式,并證明數(shù)列為等比數(shù)列;
(ii)若戴口罩能降低每位密切接觸者患病概率,降低后的患病概率,當(dāng)取最大值時,計算此時所對應(yīng)的值和此時對應(yīng)的值,根據(jù)計算結(jié)果說明戴口罩的必要性.(取)
(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):)
【答案】(1);.
(2)(i),證明見解析;(ii)16,6480,戴口罩很有必要.
【解析】
(1)由題意,被感染人數(shù)服從二項分布:,則可求出概率及數(shù)學(xué)期望;
(2)(i)根據(jù)第天被感染人數(shù)為,及第天被感染人數(shù)為,
作差可得可得,,可證,(ii)利用導(dǎo)數(shù)計算此時所對應(yīng)的值和此時對應(yīng)的值,根據(jù)計算結(jié)果說明戴口罩的必要性.
(1)由題意,被感染人數(shù)服從二項分布:,
則,,
的數(shù)學(xué)期望.
(2)(i)第天被感染人數(shù)為,
第天被感染人數(shù)為,
由題目中均值的定義可知,
則,且.
是以為首項,為公比的等比數(shù)列.
(ii)令,
則.
在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
.
則當(dāng),.
.
.
戴口罩很有必要.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù),定義為的導(dǎo)函數(shù),若方程=0有實數(shù)解x0,則稱點(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的拐點,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),所有的三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有拐點,且都有對稱中心,其拐點就是對稱中心,設(shè)f(x)=x3﹣3x2﹣3x+6,則f()+f()+……+f()=_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在,使得對任意恒成立,則函數(shù)在上有下界,其中為函數(shù)的一個下界;若存在,使得對任意恒成立,則函數(shù)在上有上界,其中為函數(shù)的一個上界.如果一個函數(shù)既有上界又有下界,那么稱該函數(shù)有界.下列四個結(jié)論:
①1不是函數(shù)的一個下界;②函數(shù)有下界,無上界;
③函數(shù)有上界,無下界;④函數(shù)有界.
其中所有正確結(jié)論的編號為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形SG1G2G3中,E、F分別是G1G2及G2G3的中點,D是EF的中點,現(xiàn)在沿SE、SF及EF把這個正方形折成一個四面體,使G1、G2、G3三點重合,重合后的點記為G,那么,在四面體S﹣EFG中必有( )
A.SG⊥△EFG所在平面B.SD⊥△EFG所在平面
C.GF⊥△SEF所在平面D.GD⊥△SEF所在平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+|x﹣a+1|.
(1)當(dāng)a=4時,求解不等式f(x)≥8;
(2)已知關(guān)于x的不等式f(x)在R上恒成立,求參數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,平面,,,,,是的中點,是的中點.
(Ⅰ)證明:平面;
(Ⅱ)是線段上一點,且直線與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,,…,的項,其中…,,,其前項和為,記除以3余數(shù)為1的數(shù)列,,…,的個數(shù)構(gòu)成的數(shù)列為,.
(1)求的值;
(2)求數(shù)列的通項公式,并化簡.
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