7．已知平面α與平面β相交，平面β∥平面γ，則平面α與平面γ的位置關(guān)系是（　�。�
A．平行B．相交C．異面D．平行或相交

分析 利用平面與平面平行的性質(zhì)，即可得出結(jié)論．

解答 解：∵平面α與平面β相交，平面β∥平面γ，
∴平面α∥平面γ，且交線平行，
故選：B．

點評 本題考查平面與平面的位置關(guān)系，考查學(xué)生分析解決問題的能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知函數(shù)f（x）=x2-2ax，g（x）=lnx．
（Ⅰ）若f（x）≥g（x）對于定義域內(nèi)的任意x恒成立，求實數(shù)a的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè)h（x）=f（x）+g（x）有兩個極值點x1，x2且${x_1}∈（0，\frac{1}{2}）$，證明：h（x1）-h（x2）＞$\frac{3}{4}$-ln2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知四棱錐中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是邊長為4的菱形，∠BAD=120°，PA=3．
（Ⅰ）求證：平面PBD⊥平面PAC；
（Ⅱ）設(shè)AC與BD交于點O，M為OC中點，求PM與平面PAD所成角的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=|x-1|+|x-2|．
（Ⅰ）求不等式f（x）≤4的解集；
（Ⅱ）使f（x）≥m恒成立的實數(shù)m的最大值為t，若a、b均為正實數(shù)，且滿足a+b=2t．求a2+b2的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，ABCD-A1B1C1D1是棱長為a的正方體；
（1）正方體的哪些棱所在的直線與直線BC1是異面直線？
（2）求異面直線BC1與CD1所成的角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．給出如下四個命題：
①若“p∨q”為真命題，則p，q均為真命題；
②“若a＞b，則2a＞2b-1”的否命題為“若a≤b，則2a≤2b-1”；
③“?x∈R，x2+x≥1”的否定是“?x0∈R，x${\;}_{0}^{2}$+x0≤1”；
④“x＞1”是“x＞0”的充分不必要條件．
其中不正確的命題是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知函數(shù)f（x）=lnx-ax+a，a∈R．
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（2）若函數(shù)f（x）在區(qū)間（1，e]上無零點，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．函數(shù)f（x）=a-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$為奇函數(shù)的必要條件是a=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知函數(shù)f（x）=$\frac{ex}{{e}^{x}}$，g（x）=ax-lnx（a∈R）．
（1）當(dāng)x∈[0，+∞）時，求函數(shù)f（x）的值域；
（2）若對任意x∈[0，+∞），都存在x0∈[$\frac{1}{e}$，e]，使得f（x）=g（x0）成立，求實數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案