A. | 3 | B. | $\frac{13}{2}$ | C. | 12 | D. | 23 |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,即可得到結(jié)論.
解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線(xiàn)y=-2x+z,
由圖象可知當(dāng)直線(xiàn)y=-2x+z經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線(xiàn)的截距最小,
此時(shí)z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-4y=-3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,
即A(1,1),此時(shí)z=2×1+1=3,
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用,利用z的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | i | B. | -i | C. | 1-i | D. | -1+i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不存在x0∈R,2x0>0 | B. | 存在x0∈R,2x0≥0 | ||
C. | 對(duì)任意的x∈R,2x≤0 | D. | 對(duì)任意的x∈R,2x>0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
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