【題目】已知△ABC為等腰直角三角形, , , 分別是邊和的中點(diǎn),現(xiàn)將沿折起,使平面, 分別是邊和的中點(diǎn),平面與, 分別交于, 兩點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)求二面角的余弦值;
(3)求的長.
【答案】(1)見解析,(2) ;(3) .
【解析】試題分析:(1)ED∥平面BCH,ED∥HI,又因?yàn)?/span>ED∥BC,所以IH∥BC;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,n1=(1,-1,1),n2=(0,1,2),求出二面角;(3)=λ,由·n2=0,解得λ=,所以AG=AF==.
試題解析:
(1)證明:因?yàn)?/span>D,E分別是邊AC和AB的中點(diǎn),所以ED∥BC.
因?yàn)?/span>BC平面BCH,ED平面BCH,所以ED∥平面BCH.
因?yàn)?/span>ED平面BCH,ED平面AED,平面BCH∩平面AED=HI,所以ED∥HI.
又因?yàn)?/span>ED∥BC,所以IH∥BC.
(2)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,由題意得,D(0,0,0),E(2,0,0),A(0,0,2),F(3,1,0),C(0,2,0),H(0,0,1),B(4,2,0),=(-2,0,2),=(1,1,0),=(0,-2,1),==(1,0,0).
設(shè)平面AGI的法向量為n1=(x1,y1,z1),
則
令z1=1,解得x1=1,y1=-1,則n1=(1,-1,1).
設(shè)平面CIG的法向量為n2=(x2,y2,z2),
則
令z2=2,解得y2=1,則n2=(0,1,2).
所以cos〈n1,n2〉==,所以二面角A-GI-C的余弦值為.
(3)由(2)知,=(3,1,-2),
設(shè)=λ=(3λ,λ,-2λ),0<λ<1,
則=-=(0,0,-1)-(3λ,λ,-2λ)=(-3λ,-λ,2λ-1),由·n2=0,解得λ=,
故AG=AF==.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為, 也是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)為與在第一象限的交點(diǎn),且.
(1)求的方程;
(2)平面上的點(diǎn)滿足,直線,且與交于兩點(diǎn),若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x-1+ (a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)).且曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓,動圓與圓內(nèi)切并且與圓外切,圓心的軌跡為曲線.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)已知曲線與軸交于兩點(diǎn),過動點(diǎn)的直線與交于 (不垂直軸),過作直線交于點(diǎn)且交軸于點(diǎn),若構(gòu)成以為頂點(diǎn)的等腰三角形,證明:直線, 的斜率之積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時間進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時間(單位:min)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60 min的學(xué)生稱為“書蟲”,低于60 min的學(xué)生稱為“懶蟲”,
(1)求x的值并估計(jì)全校3 000名學(xué)生中“書蟲”大概有多少名學(xué)生?(將頻率視為概率)
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“書蟲”與性別有關(guān):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某保險公司有一款保險產(chǎn)品的歷史收益率(收益率=利潤÷保費(fèi)收入)的頻率分布直方圖如圖所示:
(Ⅰ)試估計(jì)平均收益率;
(Ⅱ)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),若每份保單的保費(fèi)在20元的基礎(chǔ)上每增加元,對應(yīng)的銷量(萬份)與(元)有較強(qiáng)線性相關(guān)關(guān)系,從歷史銷售記錄中抽樣得到如下5組與的對應(yīng)數(shù)據(jù):
據(jù)此計(jì)算出的回歸方程為.
(i)求參數(shù)的估計(jì)值;
(ii)若把回歸方程當(dāng)作與的線性關(guān)系,用(Ⅰ)中求出的平均收益率估計(jì)此產(chǎn)品的收益率,每份保單的保費(fèi)定為多少元時此產(chǎn)品可獲得最大收益,并求出該最大收益.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面結(jié)論正確的是( )
①“所有2的倍數(shù)都是4的倍數(shù),某數(shù)是2的倍數(shù),則一定是4的倍數(shù)”,這是三段論推理,但其結(jié)論是錯誤的.
②在類比時,平面中的三角形與空間中的平行六面體作為類比對象較為合適.
③由平面三角形的性質(zhì)推測空間四面體的性質(zhì),這是一種合情推理.
④一個數(shù)列的前三項(xiàng)是1,2,3,那么這個數(shù)列的通項(xiàng)公式必為.
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一網(wǎng)站營銷部為統(tǒng)計(jì)某市網(wǎng)友2017年12月12日在某網(wǎng)店的網(wǎng)購情況,隨機(jī)抽查了該市60名網(wǎng)友在該網(wǎng)店的網(wǎng)購金額情況,如表:
網(wǎng)購金額 (單位:千元) | 頻數(shù) | 頻率 |
3 | ||
9 | ||
15 | ||
18 | ||
合計(jì) | 60 |
若將當(dāng)日網(wǎng)購金額不小于2千元的網(wǎng)友稱為“網(wǎng)購達(dá)人”,網(wǎng)購金額小于2千元的網(wǎng)友稱為“網(wǎng)購探者”,已知“網(wǎng)購達(dá)人”與“網(wǎng)購探者”人數(shù)的比例為.
(1)確定,,,的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)試根據(jù)頻率分布直方圖估算這60名網(wǎng)友當(dāng)日在該網(wǎng)店網(wǎng)購金額的平均數(shù)和中位數(shù);若平均數(shù)和中位數(shù)至少有一個不低于2千元,則該網(wǎng)店當(dāng)日評為“皇冠店”,試判斷該網(wǎng)店當(dāng)日能否被評為“皇冠店”.
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