【題目】“楊輝三角”是我國數(shù)學(xué)史上的一個偉大成就,是二項式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.如圖所示,去除所有為1的項,依此構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,…,則此數(shù)列的前46項和為_____.
【答案】
【解析】
根據(jù)“楊輝三角”的特點(diǎn)可知次二項式的二項式系數(shù)對應(yīng)“楊輝三角”中的第
行,從而得到第
行去掉所有為
的項的各項之和為:
;根據(jù)每一行去掉所有為
的項的數(shù)字個數(shù)成等差數(shù)列的特點(diǎn)可求得至第
行結(jié)束,數(shù)列共有
項,則第
項為
,從而加和可得結(jié)果.
由題意可知,次二項式的二項式系數(shù)對應(yīng)“楊輝三角”中的第
行
則“楊輝三角”第行各項之和為:
第
行去掉所有為
的項的各項之和為:
從第行開始每一行去掉所有為
的項的數(shù)字個數(shù)為:
則:,即至第
行結(jié)束,數(shù)列共有
項
第
項為第
行第
個不為
的數(shù),即為:
前
項的和為:
本題正確結(jié)果:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出以下命題:
①雙曲線的漸近線方程為y=±
x;
②命題p:“x∈R,sinx+≥2”是真命題;
③已知線性回歸方程為=3+2x,當(dāng)變量x增加2個單位,其預(yù)報值平均增加4個單位;
④設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(0,1),若P(ξ>1)=0.2,則P(-1<ξ<0)=0.6;
⑤設(shè),則
則正確命題的序號為________(寫出所有正確命題的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)角度看,可以看成是以
為自變量的函數(shù)
,其定義域是
.
(1)證明:
(2)試?yán)?/span>1的結(jié)論來證明:當(dāng)為偶數(shù)時,
的展開式最中間一項的二項式系數(shù)最大;當(dāng)
為奇數(shù)時
的展開式最中間兩項的二項式系數(shù)相等且最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
且
)是定義在
上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的值域;
(3)當(dāng)時,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為
,圓
:
與
軸的一個交點(diǎn)為
,圓
的圓心為
,
為等邊三角形.
求拋物線
的方程;
設(shè)圓
與拋物線
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
為拋物線
上介于
兩點(diǎn)之間的一點(diǎn),設(shè)拋物線
在點(diǎn)
處的切線與圓
交于
兩點(diǎn),在圓
上是否存在點(diǎn)
,使得直線
均為拋物線
的切線,若存在求出
點(diǎn)坐標(biāo)(用
表示);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,
.
(1)設(shè)與
相交于點(diǎn)
,
,且
平面
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若且
, 求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(
)的圖象為
,
關(guān)于點(diǎn)
的對稱的圖象為
,
對應(yīng)的函數(shù)為
.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式,并確定其定義域;
(Ⅱ)若直線與
只有一個交點(diǎn),求
的值,并求出交點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高斯是德國著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱號,他和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設(shè),用
表示不超過x的最大整數(shù),則
稱為高斯函數(shù),例如:
,
.已知函數(shù)
,則關(guān)于函數(shù)
的敘述中正確的是( )
A.是偶函數(shù)B.
是奇函數(shù)
C.在R上是增函數(shù)D.
的值域是
E.的值域是
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