(文做)已知函數(shù)f(x)=
cx,(0<x<c)
2-
1
x2
+1,(c≤x<1)
,滿足f(c2)=
1
8

(1)求常數(shù)c的值
(2)解不等式f(x)>
2
8
+1.
考點(diǎn):指、對(duì)數(shù)不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)由題意求得c的范圍,得到c2<c,再由f(c2)=
1
8
求得c的值;
(2)分段求解不等式f(x)>
2
8
+1得答案.
解答: 解:(1)∵0<c<1,∴c2<c,
由f(c2)=
1
8
,即c3=
1
8
,得c=
1
2
;
(2)由(1)得:f(x)=
1
2
x,(0<x<
1
2
)
2-x-2+1,(
1
2
≤x<1)

由f(x)>
2
8
+1,得:
當(dāng)0<x<
1
2
時(shí)無解;當(dāng)
1
2
≤x<1
時(shí),解得
1
2
≤x<
5
8

∴不等式f(x)>
2
8
+1的解集為{x|
1
2
≤x<
5
8
}.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分段函數(shù)的應(yīng)用,考查了指數(shù)不等式的解法,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法和分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合M={x|x2-2x-3<0},N={x|log2(x-1)≤1},則M∩N等于(  )
A、{x|-1<x<3}
B、{x|1<x≤3}
C、{x|1<x<3}
D、{x|-1≤x≤3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知
m
=(b,-
3
sinB
3
),
n
=(cosC,c),a=
m
n

(1)求B;
(2)若b=
3
,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a1=2,對(duì)任意正整數(shù)n都有nan+1=2(n+1)an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和Sn;
(3)如果對(duì)于一切非零自然數(shù)n都有nan≥λ(Sn-2)恒成立,求實(shí)數(shù)λ的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

所示四個(gè)圖中,函數(shù)y=
ln|x+1|
x+1
的圖象大致為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意x,y∈R均有:f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)且f(x)不恒為零.則下列結(jié)論正確的是
 

①f(0)=0
②f(0)=1
③f(0)=0或f(0)=1
④函數(shù)f(x)為偶函數(shù)
⑤若存在實(shí)數(shù)a≠0使f(a)=0,則f(x)為周期函數(shù)且2a為其一個(gè)周期.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(
x
+1)=x+2
x
,則f(x)的解析式為( 。
A、x2-1
B、x2+1
C、x2+x+1
D、x2-1(x≥1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車站有快、慢兩種車,始發(fā)站距終點(diǎn)站7.2km,慢車到終點(diǎn)站需16min,快車比慢車晚發(fā)車3min,且行駛10min后到達(dá)終點(diǎn)站.試分別寫出兩車所行路程關(guān)于慢車行駛時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,并回答:兩車在何時(shí)相遇?相遇時(shí)距始發(fā)站多遠(yuǎn)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:log381=
 

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