設(shè)實(shí)數(shù)x>0,n∈N*,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)證明:(1-x)ex<1<ex-x;
(2)若數(shù)列{an}滿足:an>0且ean+1=ean-1,證明:{an}在定義域內(nèi)是遞減數(shù)列.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,數(shù)列的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)令f(x)=1-(1-x)ex,g(x)=ex-x-1,對(duì)二函數(shù)分別利用導(dǎo)數(shù)法判斷其單調(diào)性,即可證得:(1-x)ex<1<ex-x;
(2)利用等差數(shù)列的概念可知數(shù)列{ean}是公差為-1的等差數(shù)列,可求得其通項(xiàng)公式,利用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性即可證得{an}在定義域內(nèi)是遞減數(shù)列.
解答: 證明:(1)令f(x)=1-(1-x)ex,g(x)=ex-x-1,
①f(x)=1+(x-1)ex
f′(x)=ex+(x-1)ex=xex,
因?yàn)閤>0,所以f′(x)>0,即f(x)在(0,+∞)上嚴(yán)格單調(diào)遞增,
又f(0)=1-1=0,
所以當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0,
即(1-x)ex<1.
②g′(x)=ex-1,
因?yàn)閤>0時(shí),ex>1,所以g′(x)>0,即g(x)在(0,+∞)上嚴(yán)格單調(diào)遞增,
又g(0)=1-1=0,
所以當(dāng)x>0時(shí),g(x)>0,
即1<ex-x,
綜上所述,(1-x)ex<1<ex-x.
(2)因?yàn)?span id="2sijb2o" class="MathJye">ean+1=ean-1,所以數(shù)列{ean}是公差為-1的等差數(shù)列,又an>0,
因?yàn)?span id="dpqatt1" class="MathJye">ean=ea1+(n-1)×(-1)=1+ea1-n>0,
所以an=ln(1+ea1-n),由于y=lnx為增函數(shù),y=1+ea1-n為減函數(shù),
由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性得,an=ln(1+ea1-n)為定義域上是減函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性及復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的證明,著重考查構(gòu)造函數(shù)的思想與推理證明能力,考查轉(zhuǎn)化思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a、b、c,其中a=4,b=3,∠C=60°,則△ABC的面積為( 。
A、3
B、3
3
C、6
D、6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z滿足,且(
3
-3i)z=6i,則z=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-2,2],對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y),當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0,
(1)求證:函數(shù)f(x)在[-2,2]上是增函數(shù);
(2)f(1-m)+f(1-m2)>0的實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,且當(dāng)x=
1
2
時(shí),函數(shù)f(x)=
1
2
an•x2+(2-n-an+1)•x取得極值.
(1)若bn=2n-1•an,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn
(3)試證明:n>3(n∈N*)時(shí),Sn
4n
n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),若g(x)=f(x+1)+5,g(x)=f(x+1)+5,g′(x)為g(x)的導(dǎo)函數(shù),對(duì)?x∈R,總有g(shù)′(x)>2x,則g(x)<x2+4的解集為( 。
A、(-∞,-1)
B、(-∞,1)
C、R
D、(-1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓C:
x2
24
+
y2
12
=1設(shè)R(x0,y0)是橢圓C上任意一點(diǎn),從原點(diǎn)O向圓R:(x-x02+(y-y02=8做兩條切線,分別交橢圓于P、Q.
(1)若直線OP、OQ互相垂直,求圓R的方程;
(2)若直線OP、OQ的斜率存在并記為k1、k2,求證:2k1k2+1=0;
(3)試問:OP2+OQ2是否為定值?若是,請(qǐng)求值;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx-3(a≠0)與x軸交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)A的直線l與拋物線交于點(diǎn)C,其中A點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,0),C點(diǎn)坐標(biāo)是(4,-3).
(1)求拋物線解析式;
(2)點(diǎn)M是(1)中拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于直線AC的上方,試求△ACM的最大面積以及此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PAC是以AC為直角邊的直角三角形?如果存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是奇函數(shù),且有f(x+1)=-
1
f(x)
,當(dāng)x∈(0,
1
2
)時(shí),f(x)=8x,
(1)求f(-
1
3
),f(
2
3
),f(
5
3
)的值;
(2)當(dāng)
1
2
<x<1時(shí),求f(x)的解析式;并求證T=2為函數(shù)f(x)的一個(gè)周期;
(3)是否存在k∈N*,使2k+
1
2
<x<2k+1時(shí),不等式log8f(x)>x2-(k+3)x-k+2有解?若存在,求出k的值及對(duì)應(yīng)的不等式的解;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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