(12分)已知函數(shù)().
①當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;
②設(shè)是的兩個極值點,是的一個零點.證明:存在實數(shù),使得按某種順序排列后構(gòu)成等差數(shù)列,并求.
①.②存在實數(shù)滿足題意,且.
【解析】
試題分析:(1)將a,b的值代入后對函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義即函數(shù)在某點的導(dǎo)數(shù)值等于該點的切線的斜率,可得答案.
(2)對函數(shù)f(x)求導(dǎo),令導(dǎo)函數(shù)等于0解出x的值,然后根據(jù)x3是f(x)的一個零點可得到x3=b,然后根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可得到答案.
解:①當(dāng)時,,故,又,
所以點處的切線方程為:.
②證明:因為=,由于,故,
所以的兩個極值點為,不妨設(shè),,
因為,且是的一個零點,故,
由于,故,故,又,
故=,此時依次成等差數(shù)列,
所以存在實數(shù)滿足題意,且.
考點:本題主要考查函數(shù)的極值概念、導(dǎo)數(shù)運算法則、切線方程、導(dǎo)線應(yīng)用、等差數(shù)列等基礎(chǔ)知識,同時考查抽象概括、推理論證能力和創(chuàng)新意識.
點評:對于導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用問題,對于導(dǎo)數(shù)的幾何意義是考試的必考的一個知識點,要引起重視,同時對于極值點的導(dǎo)數(shù)為零是該點為極值點的必要不充分條件。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)a=3時,求f(x)的零點;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f (x)在區(qū)間 [ 1,2 ] 上的最小值.
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