11.已知函數(shù)f(x)=|2x+4|+|x-a|.
(Ⅰ)當(dāng)a<-2時,f(x)的最小值為1,求實數(shù)a的值.
(Ⅱ)當(dāng)f(x)=|x+a+4|時,求x的取值范圍.

分析 (Ⅰ)當(dāng)a<2時,寫出分段函數(shù),利用函數(shù)f(x)的最小值為1,求實數(shù)a的值.
(Ⅱ)由條件求得(2x+4)•(x-a)≤0,分類討論求得x的范圍.

解答 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=|2x+4|+|x-a|的零點為-2和a,
當(dāng)a<-2時,f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-3x-4+a,x<a}\\{-x-4-a,a≤x≤-2}\\{3x+4-a,x>-2}\end{array}\right.$,
∴f(x)min=f(-2)=2-4-a=1,得a=-3<-2(合題意),即a=-3.
(Ⅱ)由f(x)=|2x+4|+|x-a|,可得|2x+4|+|x-a|=|x+a+4|.
由于|2x+4|+|x-a|≥|x+a+4|,當(dāng)且僅當(dāng)(2x+4)•(x-a)≤0時,取等號.
當(dāng)a=-2時,可得x=-2,故x的范圍為{2};當(dāng)a>-2時,可得-2≤x≤a,故x的范圍為[-2,a];
當(dāng)a<-2時,可得a≤x≤-2,故x的范圍為[a,-2].

點評 本題主要考查帶有絕對值的函數(shù),絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某職稱晉級評定機構(gòu)對參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示).規(guī)定80分及以上者晉級成功,否則晉級失敗(滿分100分).
(Ⅰ)求圖中a的值;
(Ⅱ)估計該次考試的平均分$\overline{x}$(同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點值代表);
(Ⅲ)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級成功”與性別有關(guān)?
 晉級成功晉級失敗合計
16  
  50
合計   
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.025
k0.7801.3232.0722.7063.8415.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn),當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,正多邊形的周長可無限逼近圓的周長,并創(chuàng)立了割圓術(shù),利用割圓術(shù)劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后面兩位的近似值3.14,這就是著名的徽率,利用劉徽的割圓術(shù)設(shè)計的程序框圖如圖所示,若輸出的n=96,則判斷框內(nèi)可以填入( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin7.5°≈0.1305,sin3.75°≈0.06540,sin1.875°≈0.03272)
A.p≤3.14B.p≥3.14C.p≥3.1415D.p≥3.1415926

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19.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線C1:x=-5,圓${C_2}:{(x-2)^2}+{(y-1)^2}=1$,以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求C1,C2的極坐標(biāo)方程;
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6.已知三個向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{c}$共面,且均為單位向量,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=0,則|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|的取值范圍是( 。
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(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
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